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试论网络游戏德育可能性及其实现 　　摘要：人们在充分享受网络游戏带来的愉悦时，也在承受其负面影响。只要改变对网络游戏的传统偏见，着眼于其特性挖掘并揭示其德育可能性，实现德育内容的游戏化改造，网络游戏这种德育资源将会显示强大的德育功能。 　　关键词：网络游戏；德育可能性；游戏化改造 　　中图分类号：G651文献标识码：A文章编号：1671-0568（2010）35－0146－02 　　 　　随着互联网在现代生活中的普及，它在人们的各种活动中扮演着越来越重要的角色。作为网络使用主力军的青少年，参与网络游戏是他们最主要的互联网行为之一。①可以说，网络游戏作为一种以青少年为主体的新的娱乐方式，正在对他们的生活方式、行为规范、思维方式和价值观念等方面产生着巨大影响。 　　任何事情都具有两面性，网络游戏更是一把达摩克利斯之剑。今天，我们在领受网络游戏的独特魅力并充分享受网络游戏所带来的愉悦时，也在承受其带来的负面影响。其中，以青少年沉迷网络游戏的现象及不健康游戏内容对青少年道德成长的负面影响最为突出。由此，网络游戏被许多家长乃至教育工作者视为洪水猛兽。其实，只要我们改变对网络游戏的传统偏见，挖掘并揭示网络游戏的德育可能性，就完全可以借助网络游戏这一平台，实现休闲娱乐与青少年道德成长的有机结合。从网络游戏的特性着眼，进行网络游戏的德育可能性探究，是一条可行的路径。 　　一、网络游