九年级语文杨修死.pptVIP

Yang xiu zhi si杨 修 之 死 导学新概念： 《杨修之死》选自《三国演义》，《三国演义》是我国四大名著之一，学习《杨修之死》应和课外阅读《三国演义》结合起来。 学习文学作品，要注意感悟。 结合《谈谈小说》知识，体会人物形象塑造的精妙之处。 安排两课时完成 教法及学法： 创境激情：创设民主和谐互动的氛围，师生情感沟通交流。 质疑释疑：师生共同质疑释疑，探索和解决问题。 问题讨论：多角度，多思路，寻求多答案。培养发散思维。 想象联想：对作品中创设的情境刻画的人物进行想象。联系已有经验，帮助理解新知。 一.自学指导: 指导: 自学小说要注意 课内外结合; 要注重自己感悟; 以抓人物思想性格为主. 预习作业: 扫清文字障碍;给每个小故事定小标题. 二. 联想导入：联系已有经验，帮助理解新知。 《谈谈小说》告诉我们小说三要素是什么？情节与人物的关系？ 你看过《三国演义》吗？（小说，电视，其它。） 你印象中的曹操或杨修是怎样的人？你对他持什么态度？请描述出来。 三.整体感知：用树状结构图理出情节及结构 故事 1.杨修被杀 插 2.改建园门 3.分食酥饼