七年级政治生活的风风雨雨.pptVIP

在 挫 折 中 奋 起 山东无棣小泊头中学：邱迎迎 教学目标： 情感、态度价值观：让学生了解每个人都会遇到挫折，使学生能够以一种平常心来对待挫折；让学生了解产生挫折的原因，帮助学生分析自身遇到的挫折，从而找出有效方法解决或帮助他人解决。 能力：正确认识和分析挫折产生的必然性，提高抗挫折的能力。 认知：通过学习懂得任何人都会遇到挫折，世界上没有不遇到挫折的人，“万事如意、心想事成”只不过是人们的良好愿望而已。使学生了解造成挫折的多种因素，帮助学生学会遇到挫折时，能够正确分析产生挫折的原因。 场景一：一位中学生拿着考分不理想的试卷，眉头紧锁，在思考“我为什么总是不及格？” 场景二：几位同学在一起议论一位男生“他曾经偷… …”，这位男生感到抬不起头来。 场景三：一位女同学十分伤心的告诉老师“老师，我可能不能来上学了，因为我家里… …” 场景四：一位女同学在一旁伤心落泪，感叹自己“我为什么一个好朋友也没有？” 这四位同学有什么共同的感受？为什么会这样？ 描述一下这几位同学遇到了什么问题。 1、谈谈自己经历过的挫折。 2、谈谈你知道的遭受挫折的人或事。 人为什么会经历挫折？ 为什么不可能避免挫折？ 普通人有挫折 伟人名人 有挫折 造成挫折的因素 自然因素 社会因素 学校因素 家庭因素 个人因素 无