国培是1泓水,滋润干涸的心田；.docVIP

主编：王素芬 2012 主编：王素芬 2012 年 4 月 5 日 第 2 期 初中数学五班班级学习简报 “国培”是一泓水，滋润干涸的心田； “国培”是一座桥，联通彼此的情感； “国培”是一叶舟，畅游教育的学海。 在紧张的工作之余，挤出时间参与“国培”的学习，我们人民教师虽苦虽累，却无怨无悔，尽情吮吸精神的营养，在国培中茁壮成长。真诚地说一声：老师，您们辛苦了！请及时完成各科作业！ 各位老师: 加油！切莫因繁忙而降低学习标准； 加油！切莫因假期而放松学习； 加油！切莫因学习时间过长而倦怠； 加油！国培机会很少。 加油！胜利就在前方。 各位老师好！ 初中数学学科国家级专家第二次视频答疑时间定为4月8日9:00—11:30，王尚志教授的其专家团队将与大家倾心交流。请各位老师按时参加。 密码是：968574。不用填会议号，在进入页面的右下方填上个人信息，即可进入。 作业数: 作业数: 145 评论数: 79 研修日志数:144 评论数： 155 我的教学故事数： 59 评论数： 94 论坛研讨数： 302 回帖数：1070 研修日志教师推荐数：24 学员学习要求 您的作业，简单概括为“2、4、10、18、20”： 2——两篇作业，而不是作业列表中的作业都做，选做两篇即可；（鼓励多做） 4——四篇研修日志，您自由发挥，谈自己研修的体会、收获均可，也可就某些观点发表自己的看法。 10——十个主题贴，选一个有话可说的话题。 18——十八小时的在线学习，网站会给您准确计时，不一定是看视频，看文本文件或课件也可； 20——二十个回复贴，是指在班级论坛和学科论坛中的回帖。 注意啦：研修日志、作业等后面发表的评论，不属于回帖。 感恩的心是我最大的幸福 发布者： 张红梅 ???? 发布时间： 2012-4-1 22:06:04 巴金说过:生命的意义在于付出，在于给予。从干上教育这一行，我深刻体会到这句话的含义.爱学生，才能接受学生，走进他们尘封的心灵天地;爱学生才能得到学生的爱，让他们乐于接受教诲.爱意味着无私的奉献，对教育的付出，对学生的挚爱，是我从教的一种信念. 从教几年来，我每时每刻都像上足劲的钟表，从不敢放松每一天.我热爱教育，更热爱学生，我把爱奉献给了教育，奉献给了最亲爱的学生. 2001年，我成为一名普通的数学教师.没有工作经验的我深感肩上担子的沉重，从一点一滴做起，处处向其它教师请教、学习。一开始上晨读，总是有学生迟到，怎么办？一身作则，我与学生约定，你们６点半上课，我６点准时到班上，最后一个离开。天天坚持下来，刚刚毕业的我真是吃不消，半个月、一个月过去了，再也没有学生迟到，形成了良好的班风。为此，我也失去了小女生该有的快乐。下班后，看着舍友可以听听音乐、看看闲书、逛逛街、聊聊小女生之间的话题，好羡慕啊！可我不行，除了备课、上课，还得处理班上的各种锁事，一直到１０点学生睡去，才能静下心来。忙得像个陀螺。虽忙碌，但我是最充实的，也让我更加热爱学生，更加热爱教育事业。 第二年，我教的是一个普通班。学习差的学生比较多。有一个叫张海涛的学生引起了我的注意，因为这孩子不光成绩差，纪律差，品行也差：逃学，打骂同学。对家人也是这样。做了一次家访，了解到他从小没有爸爸，妈妈忙于挣钱生活顾不上他，从小跟着姥姥长大，家庭贫困。在那种环境下，形成了很多坏的习惯。听着老人那无可奈何的话我怎能无动于忠。从那刻起，就有了对这孩子的教育计划。经常找他谈心，处处关心他、帮助他，给他讲一些道理，尽可能的找到他的闪光点，在班上及时表扬、鼓励，给他信心。当时，学校给每个班一个贫困生名额，前提是家庭贫困，学习要好。我把这个名额豪不犹豫的给了海涛，因为我知道这是个真正需要挽救的孩子。慢慢的我发现他有了变化，从一个不爱学习，思想消极，不求进取的学生，变成一个知道学习，遵守纪律的好学生。一天，他姥姥来到我家抓住我的手说：“张老师，海涛的命不好，但他遇到了您这样一位好老师，他现在懂事了，在家经常帮俺做一些家务，俺这一家子谢谢您了。到他毕业之时，他给了我一封长达十页的信，记得最后一句这样写道：老师，你有火一样的爱心，是你帮助了我,给了我人生中的又一次机会。我深深地被感动了，付出了很多，但我是最幸福的。 有时留住一个孩子比教好一个孩子还要难。在农村，有些家长贪于物质回报，对孩子的教育问题淡化了。班中有一个叫闫焕军的同学，突然不来了，要出去打工。我马上追到她家里，真不敢相信，她家里装修得金碧辉煌。见到我她低下了头。“为什么”我不假思索的问。她妈妈的一席话让我无言以对，“老师，俺的几个大闺女初中都没毕业，有车有楼，生活得很好呀，就是考上了大学，不也是挣份工资