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PAGE PAGE 6 一年级攀登英语教学设计 云南省曲靖市罗平县罗雄镇以龙明德小学 杨惠萍 教学内容： 一、Morning Time ( 晨间学习) What’s this? It’s a rabbit. What’s this? It’s an elephant. What’s that? It’s a crocodile. What’s that? It’s a butterfly. 二、Class Time (课堂学习) （一）、Song and Chants (歌曲童谣) Two Little Dickybirds （两只小小鸟） Two little dickybirds sitting on a wall. One named Peter, One named Paul. Fly away, Peter, fly away, Paul. Come back, Peter, Come back, Paul. （二）、Everyday English (日常英语) Andy: What’s this? Lily: It’s a dog. Andy: What’s that? Lily: It’s a rabbit. (三)、Cartoon English (动画英语) 《迪士尼神奇英语》第6课 It’s Delicious (美味佳肴) 重点单词： 饥饿的：hungry 口渴的：thirsty 喝：drink 吃: eat 面包: dread 玉米:corn 蛋糕:cake 牛奶:milk 重点句型： What’s this? It’s corn/ dread /milk /cake…… 教学目标 1、在各项活动中提高学生对英语学习的兴趣。 2、学生了解并正确使用“What’s this/that?”句型询问某物品名称并能够做出恰当回答。 3、自由快乐地哼唱所学童谣；学会几种常见食物的英语表达。 教学准备 ①、《晨间学习》第一碟VCD ②、《课堂学习》第二碟VCD ③、《迪士尼神奇英语》第 碟VCD 英语单词卡片 hungry thirsty drink eat dread Corn cake milk 教学基本环节时间安排： 预热（Warm-up） 5分钟 歌曲童谣 (Song and Chants) 5分钟 日常英语 (Everyday English ) 15分钟 动画英语(Cartoon English ) 10分钟 总结 (Sumup) 5分钟 教学难点 ?孩子们能很好地区分 “What’s this?” 和 “What’s that?”。并能应用到具体的环境中。 教学过程： （一）、Warm-up （预热） 【情景设置 教师有意把门关上，让一部分学生一敲门的形式进入】 T: Who is knocking at the door? S: I’m…… May I come in? T: Come in, please. S: Thank you. T: Go back to your seat. S: Thank you. T: Class begins! S: Hello! Teacher! T: Hello! Boys and Girls. Are you happy? S: Yes. I’m happy. T: OK. I’m happy. Let’s begin our class with a nice song today. OK? S: OK! T: Are you ready? （播放歌曲童谣 《Apple Tree》） S: Yes. T: One Two Three go.【注：教师可以让优秀的学生上台表演唱或进行小组比赛唱】 T: which group wants t