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- 2018-09-21 发布于浙江
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化学学科--初高中知识的衔接
编者的话染
初中课改新生础知识实是教师们的共感用初中课改教材的学
适应高中老教材原本在初中错是了高中就感到适应新的学一落千
通深入调查研究们发并是因学们学能力够是高中教学出
了问题而是由于初中课改教材高中教材之间能很好地衔接染
初中新课程教材删除了繁难偏旧的知识体了浅少易的特点新知识
的引入日常生活很贴形象生遵循了从感认识升到理认识的规律较容易
理解接和掌握体了做中学的教育思想染 是高中使用的是原教材行的
初中新课程高中课程之间在很大的空两者没有很好地衔接和协调时初高中化学
学方法在着明显的些给高中教师的教和高中新学生的学都带来大的障
和困难是适应一迫需求们广大师生献了本书新学期礼物染
探索实践中们意识到升入高中的课改生要尽快适应高中学一方面要填
补知识漏洞一方面要调整自的学惯要据自的条以高中阶段学科知识交
多综合强的特点找有效的适合自的学方法养自获知识的能力
以便使自在高中激烈的竞争中占据地染
本书着眼学生的发展将初中高中学的差别表述出来将初中忽略的但高考考的
知识有机地渗在高中的学之中时
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