辅导员和班主任双管齐下高校思想政治工作新模式.docVIP

辅导员和班主任双管齐下高校思想政治工作新模式 　　[摘要]目前,我国已有相当部分高等院校按照教育部文件要求,在学生管理中开始探索实施辅导员和班主任齐抓共管的思想政治工作新模式。本文将从管理主体和教育主体两个角度出发,对此模式下学生工作的开展进行深入的分析和探讨,客观评价现有的辅导员和班主任双行制的优势和不足。 　　[关键词]思想政治工作;辅导员;班主任 　　[中图分类号] G641 [文献标识码]A[文章编号]1005-4634(2010)01-0052-05 　　 　　0引言 　　在高等院校,大学生的管理工作形式可以大致归纳为以下四种[1~3]:第一种,学校聘用专业任课教师或专职学生担任班主任;第二种,每个系配备一名专职辅导员统管学生工作,班主任只承担辅助性工作;第三种,每个年级按照一定师生比例在刚毕业的大学生、在读研究生、离退休教职干部中选配专职或兼职辅导员;第四种,严格按照教育部24号令要求,以大于1∶200的比例配备专职辅导员,同时每个班级配备一名兼职班主任。这四种形式适用于不同规模、不同时期的高校需求,但总体而言,目前采用第四种形式来开展学生工作的学校比较多。随着教育改革的不断深入,高校面临学生数量急剧增加,学生思想多元化发展的新形势,对于从事高校思想政治工作的同志来说,不断探索和创新思想教育新模式以适于新形势发展需求是十分必要的。笔者从管理主体和教育主体两