对高中数学人教版必修2第二章部分内容看法和教学建议.docVIP

对高中数学人教版必修2第二章部分内容的看法及教学建议 宁夏固原市回民中学 朱耀习 宁夏西吉县新营中学 蒙转翠 （邮编756000 电话） 高中数学人教版必修2的第一章、第二章,属立体几何内容,其肩负着培养学生空间想象能力、逻辑推理能力的艰巨任务.现主要就第二章谈一谈个人的看法. 1教材部分内容举例及教学实践 1.1举例[1] (1)第46页定理的得出 “思考? 在平面上,我们容易证明‘如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补’.空间中,结论是否仍然成立呢?” 评析:类比得非常好,提出问题,合情推理. “观察图2.1-18, 在长方体中, A D C,ADC与ABC的两边分别对应平行,这两组角 的大小关系如何呢? 我们从图中可以看出, ADC=ADC, ADC+ABC=1800. 一般地,有以下定理. 图2.1-18 定理 空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.” 评析:这部分就处理得不好了,此定理的得出也就非常勉强:举了一个很特殊的例子,然后马上来个“一般地”得出定理.实际上,在教学实践中是得不出这个定理的(除非直接塞给学生).因为长方体模型中ADC, ADC, ABC′