之教学重点个人卫生之内涵.ppt

壹、緣由 依據： 教育部辦理提升國民小學教師之 健康教育教學專業能力三年計畫 高雄市98學年度提升國民小學教 師之健康教育教學專業能力三年 計畫 教育部三年計畫 ㄧ、98學年度：性教育、個人衛生。 二、99學年度：人與食物、健康心理、 消費者健康、藥物教育。 三、100學年度：安全與急救、生長發育與 老化死亡、健康促進與疾 病預防、群體健康。 98學年度 性教育 個人衛生 性教育範疇 全人的性教育：生理、心理、社會三層面。 美國性訊息與教育協會（Sex Information and Education Council of the United States，SIECUS） ：六大概念 國中小的性教育： 生活技能融入性教育 ▲知道而不用，就只是方法、理論， 持之以恆才能成為技能。 ▲一回生、二回熟、三回成高手。 ▲教學要有層次。 ▲熟悉教學內容及 輔助媒體。 自我覺察(Self-awareness)辨別和了解自己的感覺，探索自己內在的想法。 ▲教學設計：【分辨碰觸的感覺】 辨別身體能夠忍受別人碰觸的程度： ●綠燈區：一般人可以碰觸的區域 ●黃燈區：允許親近的人碰觸，但 不允許其他人碰觸的區域 ●紅燈區：任何