七年级生物我国有的珍稀生物.pptVIP

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七年级生物我国有的珍稀生物

第4节我国特有的珍惜生物 一、教学目标 知识目标 举例说出我国特有的珍惜生物。 说出导致某个物种成为珍惜生物的因素。 列举我国保护珍惜生物的自然保护区和有关的法律法规。 能力目标 初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。 情感态度与价值观目标 观察、关爱并保护大自然,认同认识和保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义;通过收集和交流珍惜动植物的照片及相关资料的活动,关注我国特有的珍惜动植物。 二、重点、难点 重点 收集和交流珍惜动植物的照片及相关资料的活动,关注我国特有的珍惜动植物。 难点 认同认识和保护生物多样性对于人类的生存 和发展具有重要意义。 三、教学方法 查阅法、讨论法、讲述法 四、教学过程 (一)课前准备: 课前布置学生收集一些我国濒临灭绝边缘的珍惜动植物等相关材料在课堂上介绍。 到图书馆或者互联网查阅课本上图片中生物的有关资料。 课上介绍:(先学生介绍其收集到的资料,再老师进行总结) 珙桐:木质细蜜,不易变形,切削容易,是木雕工艺的佳料。更重要的是,珙桐对研究古植物区系和系统发育均有重要的科学价值。珙桐是1869年发现的。因挖掘野生苗栽植及森林的砍伐和破坏,目前数量较少,分布范围日益缩小,有被其他阔叶树种更替的危险。 白鳍豚:在长江生活了2500万年,是中新世及上新世延存至今的古老孑遗物种,是世界上现有5种淡水鲸存活头数最少的一种,是中国一级保护动物,也是世界12种最濒危物种之一。 大鲵:又名娃娃鱼、生活在海拔200-1000m的水质清澈、水温低、深潭较多的溪流中,独居于岩洞、土窟中,昼伏夜出,因叫声似婴儿啼哭而得名。性凶猛,肉食性,以水生昆虫、鱼、虾、蟹、蛇、鳖、鼠、鸟等为食,捕捉方式为“守株待兔”。 金丝猴:是我国的“国宝”,有3个品种,即川金丝猴、滇金丝猴、黔金丝猴,其中,黔金丝猴最少,只有500-600只,被国际贸易公约例为濒危度最高的:“E”级保护动物。滇金丝猴数量不到2000只,为世界濒危物种。川金丝猴多些,在10000只以上。 莎椤,又名蕨树,是白垩纪留下来的珍贵树种,是仅存的木本蕨类植物。生活在热带、亚热带森林中,高3-8米,在南太平洋岛屿的森林中最高可达20米左右。莎椤出现至今约3亿多年,比恐 龙还早1亿5千多年。是当时草食性恐龙的重要食物。 扬子鳄:最早出现在中生代三叠纪,距今有2亿多年。生活在长江流域,由于经济发展,人口增多,其分布区域迅速减少,成为濒危野生动物之一。1979年在安徽广德、宣州等地建立自然保护区。 鹅掌楸:木兰科鹅掌楸属植物,国家二级保护植物,高可达40米,胸径可达1米以上。 讨论 根据你收集的资料,导致某个物种成为珍惜生物的因素是什么? 可能是栖息地被破坏(认为因素、自然因素)、环境污染、人类的过度捕猎等等。 我们应该怎样保护这些珍惜生物? 通过建立自然保护区、强化法规宣传、增强每个公民的法律意识等措施,保护好这些生物。 我国的自然保护区有哪些? 课后活动 动学生课后举办生物多样性展览、板报、宣传、或调查活动,组织学生参与观鸟和爱鸟活动。 教师对学生的活动内容及成果进行评价、保存! 教学后记 本节课的课后活动对增强学生保护生物多样性的意识,增强学生的法律法规意识非常具有意义,学生在宣传、推广的同时也教育了自己,这样的效果是非常明显的。我感觉这一教学方式值得值得以后继续使用、改进、推广! 谢谢大家! 佛经 佛经大全 / 佛学 佛学文库 vyd24wau 天大家坐在一起吃晚饭时,耿老爹就把这一想法告诉了乔氏母女俩。乔氏说:“去做吧,趁着天儿冷之前,还能再做些日子呢。唉,不能老是这样耽误你们爷儿几个做生意啊!”小青也说:“还和以前一样,你们安心卖菜卖水果,我给你们送午饭!”看到这母女俩受伤的心灵已经得到了很大的恢复,耿老爹终于松了一口气。那天晚上,耿老爹对耿正兄妹三人说:“从明儿个开始,咱们还和以前一样。英子,你明儿个一早在这边收拾好了就去那边屋里帮着做饭,我们三个赶早儿去菜地进菜。吃完饭后,你还和哥哥先去卖菜,我和你弟弟还去批发一些水果。”于是,耿老爹和耿正简单收拾了一下明儿做生意用的家伙什儿,耿英准备好了明儿一早批发蔬菜水果用的足够的铜板,大家就早早地睡了。耿正兄妹仨一躺下很快就呼呼入睡了,耿老爹却辗转反侧难以入眠。他心里琢磨着,张老乡这个日子应该快进入湖北境界了吧倘若真得来到汉口镇,他与人合伙开的日杂店,早已经消失在可怕的洪灾中了,他和家眷将如何落脚?他们的生活又该有多难?张老乡还说过,要把家人的书信带给我们,可我们已经不在汉口镇了临走之前贴在店铺门上的一纸留言还在吗?张老乡如果看到又该如何寻找我们,虽然大家只有一江之隔轻轻翻一个身,他又想:张老乡也许早早就听说这边遭受大洪灾了,所以,暂时也就不会带家眷来了!要真是这样的话,那就最好

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