身边好少年实施的方案.docVIP

金川区第二小学 评选表彰“身边的好少年”活动实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真落实《小学生日常行为规范》，加强对学生行为习惯的养成教育，号召全体少先队员争当好少年, 牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展。通过开展评选表彰活动，使学生在做人、做事、学习、生活等方面形成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。 二、组织领导 组 长：李 斌 副组长：杨开昭 张积峻 陈国亮 成 员：姚兴仁 赵永海 王永福 王俊天 王 艳 王多利 三、评选标准 1、模范遵守《中小学生守则》、《小学生行为规范》。 2、有强烈的集体意识和社会责任感。热爱祖国、热爱集体、团结同学、助人为乐、尊重他人、尊重师长、遵守纪律、维护功德、诚实守信、孝敬父母、热爱劳动、爱护公物。 3、上进心强，有强烈的竞争意识、合作意识和良好的学习品质。学习目标明确，态度端正，刻苦认真、勤学好问、善于合作、成绩优秀。 4、具有良好的个性，心理品质和健康的体魄。学习和生活中，不怕困难，吃苦耐劳、乐观坚强。能坚持锻炼身体，遵守两操纪律，有良好的卫生习惯。 5、具有积极进取、开拓创新的意识，有一定的创新精神和创新能力，能够创造性地学习。 6、有较强的工作能力，能积极主动、有效地组织参与学校、班级活动，能起到带头作用。 四、评选类型及标准 （一）勤奋学习好少年。热爱学习，具有不断追求新知、刻苦钻研、独立思考、勇于实践、敢于创新的科学精神；具有良好的学习习惯和方法，能较好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优秀并在学习上能主动帮助他人。 （二）遵纪守法好少年。严格遵守国家法律法规、社会公德；模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》；认真遵守学校各项规章制度，在班集体中起表率作用。 （三）文明礼仪好少年。衣着朴素大方、干净整洁、形象得体、举止文雅；尊敬师长、团结同学、礼貌待人；主动关爱他人、亲近自然、关注社会；在班集体有示范带动作用。 （四）诚实守信好少年。诚实守信、有诺必践、言行一致、实事求是；对社会和集体有较强的责任感，得到师生的一致好评。 （五）追求进步好少年。有远大的志向，努力向上、积极进取，具备百折不挠、顽强拼搏的毅力；自信心强，在德、智、体、美、劳等方面有显著进步，得到老师和同学的公认。 （六）团结友爱好少年。友爱同学、善待他人、关心他人、和谐向上；有较强的集体责任感，同学中有较高威望。 五、评选步骤 “身边的好少年”评选活动于2012年4月开始，6月结束。主要分为三个阶段： 第一阶段：部署启动评选表彰活动（4月中旬）。 制定并印发《评选表彰“身边的好少年”活动实施方案》，安排部署评选表彰活动。 第二阶段：各班组织开展推荐评审工作（4月下旬至五月中下旬）。 1、各班根据分配名额，推荐 “好少年”人选。 2、活动组委会根据各年级上报的学生进行评审并确定最终表彰学生。 第三阶段:表彰奖励“身边的好少年”（ 6月1日）。 对获得“身边的好少年”的同学进行表彰。 六、“好少年”评选推荐名额 每一类型每班各评选推荐1名学生。 七、活动要求 1、各班主任要充分认识到本次活动的意义，认真抓好宣传、落实工作，深入了解学生，做到公平公正。 2、各班要以此活动为契机，大力加强学生思想道德教育，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园，关爱他人。 3、请各班组织好推荐评审工作，并于五月二十六日前将《金川区第二小学“身边的好少年”申报表》（一式一份）报少先队大队部。 金川区第二小学少先队大队部 二〇一二年四月二十四日 金川区第二小学“身边的好少年”申报表 姓名 性别 年龄 班级 特长 称号 主 要 事 迹 班主任 意 见 年 月 日 学 校 意 见 年 月 日