体验程序的作用及其编制环境.docVIP

《体验程序的作用及其编制环境》教学设计 山东省滨州市沾化区第一中学 丁翠梅 【课程内容标准】：初步地掌握计算机进行信息处理的几种基本方法,认识其工作过程与基本特征。 【教材分析】：在日常生活中，人们除了应用计算机的工具软件处理许多事情之外，相当部分的现实问题也都可以利用计算机程序的方式加以解决，实现一些个性化的信息处理方式。本节内容主要是通过执行一段计算机程序，了解计算机程序的编制环境和工作过程。 【学情分析】：高一新生来自不同的初中学校，他们的信息技术学习经历不同，信息素养和动手操作能力也不同。这节课之前学生已学完了前三章，已具备一定的计算机使用经验。但学生对程序设计普遍陌生，对自己编程来解决问题，既感觉新奇有趣，又有一定的技术难度。同时高一学生已具备一定的逻辑推理能力和相关的数学知识，对用计算机程序解决问题的初步了解不会觉得十分困难。 【教学目标】 能在高级语言编程环境操作执行一段简单的计算机程序代码 初步理解计算机程序代码的执行目的。 培养学生进一步学习程序设计的兴趣 【教学重点】：通过执行一段简单实用的计算机程序代码，体验程序的编制环境、方式及作用 【教学难点】：初步了解简单的计算机程序。 【教学过程】： 教学流程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 游戏导课 VB语言编制的弹球小游戏 玩游戏体验程序的作用 以游戏导课，激发学生兴趣 VB简介 展示vb界面并简