八年级数学勾股理2.pptVIP

勾股定理的内容是什么 练一练 1、已知：∠C＝90°，a：b＝3：4，c＝10，求a和b 2、已知：△ABC，AB＝AC＝17，BC＝16，则高 AD＝＿，S△ABC＝＿＿＿ 学以致用 1、已知：Rt?ABC中a＝3， b＝4，求c 2、已知： Rt?ABC中c ＝10，a＝6，求b 3、已知： 如图c ＝13，a＝5， 求阴影总分面积 a c 一个门框的尺寸如图所示,一块长3米,宽2.2米的薄木板能否从门框内通过 1米 2.2米 门框能横着或竖着通过吗 ∵ 木板的宽2.2米大于1米 ∴横着不能从门框通过 ∵ 木板的宽2.2米大于2米 ∴竖着也不能从门框通过 一个门框的尺寸如图所示,一块长3米,宽2.2米的薄木板能否从门框内通过 1米 2.2米 那么斜着能否通过?大家试试看 例2.飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个男孩头顶上方4000米处，过了20秒，飞机距离这个男孩头顶5000米。飞机每时飞行多少千米？ A 4000米 5000米 20秒后 B C 探索勾股定理 想一想 我们有: 好奇是人的本性! 46 b=58 a=46 58 c c2=a2+b2 =462+582 =5480 而742=5476 由勾股定理得： 在误差范围内 A C O B D 一个3m长的梯子AB,斜 靠在一竖直的墙AO上, 这时AO的距离为2.5m, 如果梯子的顶端A沿墙 下滑0.5m,那么梯子底 端B也外移0.5m吗? 1、放学以后，小红和小颖从学校分手，分别沿着东方向和南方向回家，若小红和小颖行走的速度都是40米/分，小红用15分钟到家，小颖用20分钟到家，小红和小颖家的距离为 （ ） A、600米 B、800米 C、1000米 D、不能确定 C 2、直角三角形两直角边分别为5厘米、12厘米，那么斜边上的高是 （ ） A、6厘米 B、 8厘米 C、 80/13厘米； D、 60/13厘米； D D A B C 3、蚂蚁沿图中的折线从A点爬到D点，一共爬了多少厘米？（小方格的边长为1厘米） G F E ⒈ 勾股定理是几何中最重要的定理之一，它揭示了直角三角形三边之间的数量关系. ⒉勾股定理： 直角三角形两直角边a、b平方和， 等于斜边c平方 a2+b2 =c2 ⒊勾股定理的主要作用是 在直角三角形中,已知任意两边求第三边的长 探索勾股定理 议一议 1.你能用三角形的边长表示正方形的面积吗? 结论:如果直角三角形两直角边分别为a, b,斜边为c,那么a2+b2=c2 好奇是人的本性! 2.你能发现直角三角形三边长度之间存在什么关系吗? 3.分别以5cm,12cm为直角边作出一个直角三角形,并测量斜边的长度,上面的规律还成立吗? a b c ； /obvzhibiao/3243.html obv指标 vgd14wjw 代，自由对于女子来说，那本身就是一个遥不可及的梦。“其实，我知道这些想法不可实现，所以我也希望自己活在仁家，有一个温暖完整的家就行了。爹娘都在，弟弟长大之后能入仕为官，只是改朝换代之后，我们仁家是不可能再有一丝光明的了。”说罢，仁玉又从刚才略显欢快的语气中回到一股悲痛之感中。听了这么多，我算是基本了解了仁玉这女生的了。她是个有着一些很好的梦想的女孩，而且热爱家人，是个重亲情的人儿，只是社会的时代背景让她敢想不敢做，最后与命运相碰，选择了结束生命这一条路。听了这么久的话，衣服也差不多甩干了，体力也恢复得差不多了。于是我站起身来，走到仁玉身旁。仁玉觉得我走了过来，更是把身子往里缩了一缩。我见状，只是打趣说道，“半夜坐在湖边湿着身子聊天很开心吧，但是千万别生病啊。”说罢，将自己已甩干的外套递给仁玉，又接着说，“来，把黑衣换下换上这件。”仁玉听后，又是楞住了。蓦地我才发现，我该回避一下，不然她哪敢在一个男人面前换衣服。我识趣地往别处走，也背对着仁玉，无意地说道：“人嘛，活在世上就是要经历各种不幸与苦难的，但是人都有自己的梦想。当梦想是遥不可及的时候，就是告诉我们要去为之努力而接近它。假如实现梦想的唯一途径就是不懈的努力的话，我肯定会努力到最后的。”说罢，我这时才发现仁玉已经换上衣服来到我身后。看着仁玉还是略显苍白的脸，也注意到她那有点吃惊的表情，想必是我那番话刺激到了她，也不知道她是否理解我当中的思想，但是我能做的，就是鼓励她，给她那么一点自信，抹去那么一点她心里想轻生的念头罢了。我已经觉得很累了，还是硬着头皮撑出一个微笑，对着仁玉说道：“走吧，回家吧。”仁玉害羞地点了点头，随着我的步伐，一起离开了湖边。此