[教学研究]小学科学教科版四年级《知识与能力训练》上册答案.docVIP

第一单元　　溶解 1．水能溶解一些物质 探究起跑线 1． 物品名称 食盐 沙 面粉 在水中的状态 颗粒越来越小，最后看不见了。放置一会儿之后不会出现在杯底。 颗粒还看得见；停止搅拌后，沉在杯底。 对着光线可看到水中的面粉颗粒；放置一会儿后，沉在杯底 面粉在水中的状态与沙相似 2．不能通过滤纸的是：沙、面粉；能通过滤纸的是：食盐水 3．依据是：微粒是否看不见了；分布是否均匀，放置后是否沉淀；能否用过滤的方法分离。 在水中能溶解的是食盐；不能溶解的是沙、面粉 探究接力棒 一、两 内壁　玻璃棒　低 二、1．× 　2．√ 　3．×　4．√ 2．水是怎样溶解物质的 探究起跑线　　 1．（1）黑紫色，颗粒状。　　（2）水中有紫色的“彩带”从上往下飘动（扩散）。（也可画图表示）　　（3）整杯水变成了紫色的，高锰酸钾的颗粒看不见了。（也可画图表示）　　 （4）不会　　5）不能 2. 相同点是：.颗粒都变小，最后看不见了；.分布均匀，放置后不会沉淀；. 用过滤的方法不能把它们与水分离。 不同点是： 食盐溶解后，水的颜色无变化，但有味道的变化；而高锰酸钾溶解后水的颜色有变化。 探究接力棒 1．√ 　2．× 　3．√ 　4．√ 　5．×　 6．√ 3．液体之间的溶解现象 探究起跑线 1．（其他项由学生根据实验现象进行记录） 在水中是飘浮还是下沉 在水中怎样扩散 搅拌以后的现象