2013-2014学年第一学期康艺学校中小学教学常规的管理制度.docVIP

康艺学校中小学教学常规管理制度 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为规范和加强对教学工作的管理，促进教学质量的提高，特制定《康艺学校中小学教学常规管理制度》。 学科计划制定要求 学校根据《深圳市九年义务教育课程计划表》要求开足课程与课时，教务处按该要求制定课程计划，教师按教务处要求制定和实施计划。 计划项目齐全，包括：教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学措施、教学进度等六项。所写内容一律用蓝黑或碳素墨水书写，认真规范，字体为正楷或行楷。 对教材分析要透彻，教学目标和教材重难点把握要准确。 对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具有科学性和针对性。 时间分配恰当，内容具体，安排合理。 学科计划在开学两周内交至教导处。 二、教师备课制度 随着新课程改革的逐步深入,备课已经不再是传统意义上对教材内容的简单诠释、对教学过程的简单安排、对教学方法的简单展示,它的性质、功能、方法已经发了很大的变化。在当前的教育教学中，备课是教学过程的精心预设，包含着教师对课程教学内容的理解水平，也包含教师的创造性劳动；是知识的内化、具体化与课堂物化的预案；是对教学资源开发、整合与利用的过程；是对学生的研究与关注；是教师再学习的过程，这是教师更好地完成教学任务、教书育人的前提和重要保证。现在，备课的基本内容包括：研究课程标准、研究教材、研究学生、研究例题、习题、研究教学