德育论文20篇.docVIP

爱 在 点 点 滴 滴 奇台四中 杨亚红 内容摘要：冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切”。的确，作为一名班主任要用真情、热情为孩子们撑起一片爱的天空，让每个孩子在爱中收获、成长。在教育工作中要做学生的表率，要想办法走进学生心里，做好学生的思想转化工作，要有敏锐洞察力，充分发挥班级的优势特点。一个与学生贴心，用全身心的爱去感染班级的班主任才会得到学生的认可，教育学生要舍得付出，人是有感情的，只要我们舍得花时间花心血，让我们用真诚的师爱去唤醒学生，感化学生，转化学生吧。 有人说，一个好班主任就是一个好班集体。从教将近20年，班主任工作也干了十几年，在这十几年中，我本着“持育人以德，以德育人”的理念，对学生倾注满腔热情，学习上鼓励，生活上关心，行为上规范，用良好的师表形象感染学生。其实这是我们每位老师每天都要重复的工作。用心去做学生的思想工作，用真情、热情为他们撑起一片爱的天空,是我做班主任工作的宗旨。我是一名普通的中学教师，以下是我从事班主任工作的切身体会。. 班主任要做学生的表率　　 初二学生是初中阶段非常关键的的时期。这个阶段的学生逆反心理很强，思想变化很大。作为一个班主任，这时如果工作不做细致，不及时捕捉学生的思想动态，就会处在一个被动的位置，学生的思想工作自然很难做。为此，作为一个班主任，做什么事都要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。由于我带语文这门学科，工作任务相对比较多，也比较忙。但和学生接触的时间也比较多，我抓住这一特点，利用平常的点滴空闲时间，了解学生的学习情况、思想动态。我要求学生每天按时，及时到达班级，做自己该做的事。但我首先必须做到：每天早上我到校比较早，督促学生做值日、早读；中午、下午的自习课我也是比较早的进班……无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到教室，尽量做好自己应做的本职工作，正如滴滴甘露，润物无声。我的这种认真、负责的工作态度自然给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学多数能按时到校，进班就能自觉地做自己的事，很少让我多说。比如,再普通不过的每天的卫生工作，在我的引导下，生活委员委员冯慧玉已知道自己该做什么了：她把卫生工作责任到头，工作具体分工，小到每小组都有专人管理，两人协作完成。每天值日做完，她负责检查，不合格，她就找值日组长，值日组长再找具体片区的负责人，工作很快就完成了，因此，训练到初二，这块工作我几乎不用操心。其实这就是学生的责任心在起作用，但更离不开班主任的表率作用。 有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”为此，我觉得一个班主任，让学生做到的，自己首先必须做到，对学生要晓之以理，动之以情，持之以恒，用自己的诚心、爱心去感染每个学生，班主任工作才会做的更好，也只有这样，学生才信任你，佩服你。 二．班主任要想办法走进学生心里，做好学生的思想转化工作。 我班比较特殊，两极分化现象太严重，不学习的学生就占很多。作为一个班主任，面对这种现状，怎么办？为此，我觉得做通学生的思想工作是当务之急。我认为做学生的思想工作讲究的是“抓心”，抓住学生的心。要捕获学生的心，首先最重要的，就是要让学生知道：你爱他（她）。“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。学生们只有感受到老师的爱，才会有学习的动力，才会在生活中，学习上一步一个脚印地坚实地前进。所以，我注重对学生的情感投入，然后，把这种爱的情感带进所做的一切事情中。 有人说一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难。其实要让我说，这两者都不好做。其实真正要做好这方面的工作，做通这些学生的思想工作，就必须捕获学生的心，让他们感受到你那颗真诚之心。　　我班有一学生，初一阶段各方面表现都很优秀：懂事明理，尊敬师长，责任心强，安排给他的事总能积极主动的去完成，在做事学习上是大家学习的榜样。可以说是老师都竖起大拇指夸的学生，而且是和爷爷奶奶一起生活的。可是初二的他变化的连我这个班主任都有点吃惊：不爱让人说（包括我这个班主任），经常和不学习的学生在一块玩，回家偶尔还和父亲犟嘴……我发现了他的这一思想动态，从各方面了解到了他的信息，及时和家长沟通，多次做他的思想工作，和他交心，有时工作做了很多，感觉效果不太大。作为班主任我不想放弃这样的好学生，于是我从他的家庭入手，了解到这学期他和爸爸生活在一起，他在新组合的家庭中很少有人和他交心，听到的都是些让人伤心的或不愉快的事，没有感受到那种父母的关爱与理解。所以用现在的行为方式来对待父母。为此我经常抽出课余时间，和他交心，了解他内心的真实想法，用孩子与母亲交流的方式和他说