(浙江专用)高考生物二轮复习专题二细胞的代谢第2讲光合作用和细胞呼吸课件.pptVIP

种子既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸 细胞溶胶、线粒体(基质) 赤霉素 光照是旱冬瓜种子萌发的必要条件 CO2浓度(或温度) 不能 0～50 3 命题点3　光合作用与细胞呼吸的实验设计 装置中放置死亡的植物 (2)测定植物的净光合作用强度： ①在甲、乙两装置的烧杯中加入___________(填“NaOH”或 “NaHCO3”)溶液。其作用是：___________________。 ②将两装置放在适宜的光照下照射1小时，测定红墨水滴的移动距离。 ③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.5 cm，甲装置中 红墨水滴向________移动4 cm。 NaHCO3 提供CO2 右　 (3)测定植物的呼吸强度： ①在甲、乙两装置的烧杯中加入__________溶液。其作用是________________________。 ②将两装置放在________环境中1小时，温度与(2)中温度相同。 ③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.1 cm，甲装置中红墨水滴向________移动1.5 cm。 (4)综合分析可知，该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向________移动________ cm。 NaOH 吸收装置中的CO2 黑暗 左　 右 5.1 [易错展台] (1)为防止气压、温度等物理因素所引起的误差，应设置的对照实验是 __________________________________________________。 (2)测量呼吸速率时，如果实验材料是种子，为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应对___________________________________________处理。 将所测的生物材料灭活(如将种子煮熟)，其他条件均不变 装置及所测种子进行消毒 ①若甲液滴左移，乙液滴不动，则__________________。 ②若甲液滴不动，乙液滴右移，则__________________。 ③若甲液滴左移，乙液滴右移，则__________________________________。 (4)若将典例中甲装置中的烧杯中加入NaHCO3置于不同光强度下，记录装置中红墨水滴移动的方向。 ①若红色液滴右移，说明光合作用强度________细胞呼吸强度。 ②若红色液滴左移，说明细胞呼吸强度________光合作用强度。 ③若红色液滴不动，说明光合作用强度________细胞呼吸强度。 只进行需氧呼吸 只进行厌氧呼吸 既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸 大于 大于 等于 向右 C 组别 α-萘乙酸溶液浓度(mol/L) 有色液滴移动的距离(mm) 0 min 10 min 20 min 30 min 40 min 50 min ① 0 0 1.1 2.2 3.3 4.4 5.5 ② 10－12 0 6.5 13.0 19.5 26.0 32.5 ③ 10－10 0 8.0 16.0 24.0 32.0 40.0 ④ 10－8 0 7.5 15.0 22.5 30.0 37.5 叶绿体基质 容器中CO2逐渐被光合作用消耗 146 ①将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图乙B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是_______________________________；影响a点变化的内因是_______________________________；装置中氧气浓度最高的时间是________点；图中装置刻度管中液滴移到最左点是在曲线中的________________________点。 光强度、温度 酶的活性 18(或g) c df 对照组(或对照实验)　 将此装置遮光(或遮光并将缓冲液换成NaOH溶液)，每隔一定时间记录刻度数据 解题模块 光合作用和呼吸作用实验应依照如下步骤进行： 第一步，阅读题干，明确实验目的；第二步，理解装置图(注意光合速率与呼吸速率装置图的异同)，明确实验原理(结合光合作用和呼吸作用的过程及影响因素)，特别是因变量的检测方法；第三步，结合题目要求分析确定答案；第四步，若题目的结果分析中要求绘制曲线或表格，要注意掌握相应的方法，如对于曲线，不要忘记横、纵坐标的含义(有时还要注意单位)，而对于表格，则不要忘记名称、行和列的含义等。 (1)图中①④过程发生的场所分别是___________________和_______________________。 (2)③④⑤过程中产生能量最多的是________，H进入b的条件是________________。 (3)当环境条件适宜，G＝I、D＝K时，该细胞的代谢特点是________________________________________________