国家三级心里咨询师考试考前串讲.pptVIP

移情与依赖的区别 依赖 移情 主要是一种信任 更多是一种好感 寻求现实的帮助 弥补过去的感情 多在遇到困难时寻求帮助 时常想见到咨询师 寻求心理依靠 寻求感情依靠 对象是现实的目标 寻找替代物 感情色彩淡 感情色彩浓 应对阻抗 的要点 解除戒备心理 正确地进行诊断和分析 以诚恳帮助对方的态度对待阻力 识别与处理阻抗 阻抗 的原因 成长中的苦恼 功能性的行为失调 对抗咨询或咨询师 讲话程度上 讲话内容上 讲话方式上 咨询关系上 阻抗的 表现形式 咨询效果的评估 咨询效果评估的五个维度： 1、求助者对咨询效果的自我评估 2、求助者社会生活适应状况改变的客观现实 3、求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者改善状况的评定 4、求助者咨询前后心理测量结果的比较 5、咨询师的评定 咨询关系 5 种态度 咨询目标 7 项要素 咨询方案 7 项内容 咨询实施2×8种技术 阻抗的4种表现类型 沉默的6种表现类型 多话的7种表现类型 阻抗产生的3个原因 移情的2种表现类型 阳性强化法 合理情绪疗法 咨询效果评估 知 识 要 点 第三章 心理测验技能 第一节 智力测验 第一单元 韦氏成人智力测验（WAIS-RC) 第二单元 联合型瑞文测验(CRT) 第三单元 中国比内测验 第二节 人格测验 第一单元 明尼苏达多相人格测验（MMPI) 第二单元 卡氏16种人格因素测验（16PF） 第三单元 艾森克人格问卷（EPQ) 第三节 心理与行为 问题评估 第一单元 90项症状清单（SCL-90) 第二单元 抑郁自评量表（SDS) 第三单元 焦虑自评量表（SAS) 第四节 应激及相关 问题评估 第一单元 生活事件量表（LES) 第二单元 社会支持评定量表（SSRS） 第三单元 应对方式问卷（CSQ） 如何选择心理测验 选择MMPI，探询其病理人格特征，并为作精神病的鉴别诊断提供参考； 选择EPQ（16PF），了解人格方面的病因； 选择SCL-90，了解其心理生理行为等方面存在的问题及其严重程度； 选择SDS（SAS），评估抑郁（焦虑）方面的状态和程度； 选择LES和社会支持评定量表，了解问题产生的社会原因； 选择韦氏智力测验，了解是否存在智力障碍。 智力测验 重点复习韦氏成人智力测验各量表名称、分类、百分比等。 其他两个量表很少在案例中考到，请大家按基础知识类题目进行复习，做好准备。 案例选择题 考察内容：心理诊断、测验、咨询技能 考察方式：单选题、多选题 题目数量：100题 这部分题目是实务考试的重点题目 心理诊断内容的案例多以教材案例为主，希望大家认真阅读。 量表临界值——智力测验 韦氏智力测验 分量表——平均数：10，标准差：3。 FIQ，VIQ，PIQ——平均数：100，标准差：15 中国比内测验 IQ分的平均数：100，标准差：16 量表临界值——人格测验 MMPI（标准T分） 中国常模：T≥60；美国常模： T≥ 70。 16PF（标准10分） 中国常模：低3高8。 EPQ（标准T分） 典型≤38.5≤倾向≤43.3≤中间 中间≤56.7≤倾向≤61.5≤典型 量表临界值——评定量表 SCL90： 总分＞160/90；因子分＞2/1；阳性数＞43； SDS：（53，9，10，10） 正常≤53≤轻度≤62≤中度≤72≤重度 SAS： （50，9，10，10） 正常≤50 ≤轻度≤59≤中度≤69≤重度 可能考察的项目——心理诊断 初诊接待的操作是否正确 语言、行为是否符合职业道德（咨询时间、地点、责任、权利、义务、保密原则等） 资料的收集 判断求助者的主要症状：焦虑、抑郁、强迫等。 对求助者问题进行初步诊断：精神病、神经症、神经症样心理问题、严重心理问题、一般心理问题。 可能考察的项目——心理测验 根据求助者的基本问题，需要做何种心理测验 测验的施测过程是否正确（指导语、测试环境、记分等） 对测验结果的分析（粗分、标准分、剖析图） 可能考察的项目——心理测验 首先检查测验分数有效性，再进行分析。 注意得分兼顾，不要光看一个高分。 注意细节：如mmpi是问399题的，还是566题的。Scl-90是1-5计分，还是0-4计分的。做好转换工作。 注意不能只通过量表（测验）测验的结果，就直接做出诊断。 智力测验要注意不同分测验的意义和特殊性。 可能考察的项目——心理咨询 心理咨询的目标、阶段、方法、评估 心理咨询过程中所使用的技术：参与性技术、影响性技术 掌握基本疗法理论及应用举例 目标的有效性、阶段的划分、咨询效果的评估是考试重点。 专业案例分析 案例呈现内容： 一般背景资料 主诉近期行为表现 咨询师通过与求助者交流得到的有关求助者问题的信息 专业案例分析 可能考察内容： 请对求助者的个人成长资料