习题小初衔接暑假专题4-简易的数据处理(含答案)-.docVIP

更多资料请访问 暑期专题辅导材料四 【教学内容】 简单的数据统计 【教学目的】 1、理解和掌握平均数应用题的结构特征和解题规律，能熟练地、正确地解答平均数应用题。 2、了解数据整理，会把原始数据进行分类整理并进行简单的统计；了解统计表的意义和用途，会看、填写以及制作简单的统计表。 3、掌握条形统计图、折线统计图的特点和作用，掌握条形统计图、折线统计图的制作方法，会制作条形、折线统计图。 *4、使学生理解扇形统计图的特点和作用；会看扇形统计图。 【知识讲解】 1、求平均数 解答平均数应用题的关键是正确找出相对应的总数量和总份数，按照基本数量关系“平均数=总数量÷总份数”来解答。 2、统计表 把收集到的资料进行数据整理后制出表格，用来分析情况，反映问题，这种表格叫做统计表。 3、统计图 把统计资料中的相关数据用图形表示出来，这种图形叫统计图。常用的统计图有条形统计图，折线统计图和扇形统计图三种。它们的作用和特点如下表： 条形统计图 折线统计图 *扇形统计图 特 点 用一个长度单位表示一定的数量 用整个圆面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分数。 用直线的长短表示数量的多少 用折线起伏表示数量的增减变化 作 用 从图中能清楚地看出各数量的多少，便于相互比较 从图中能清楚地看出数量增减变化情况，也能看出数量的多少 从图中能清楚地看出各部分与总数的百