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2018-09-22 发布于河北
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部编二年级上册语文学科教学计划

学科教学计划（ 2018 至 2019 学年度第一学期）学校年级教师 2018年 9 月 3 日学科学情分析学科学情分析（学生认知特点与学科学习相结合）经过一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文，尤其在上一学年通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。但部分学生学习自觉性有待提高，他们也是我这学期需要监督和帮助的对象。本学期，我将采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究，使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。本册教学总目标本册教学总目标（习惯培养、字词教学、阅读教学、习作教学）学习习惯： 1.继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 2.继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。 3.培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。字词教学： 1.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。