小学四年级上册体育教案[全册]【精选】.doc

小学四年级体育 教 案 小学四年级体育教学工作计划 一、学生分析： 学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。 二、教学内容： 1 、 体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。 2 、 基本韵律体操：趣味垫上运动；棍棒操；武术操等；韵律活动等； 3 、 运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能； 4 、 游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。 5 、 大课间韵律操等等。 三、教学重点和难点： （一）教学重点： 1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。 2 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能； [小学教学设计网XXJXSJ.CN-更多体育计划] 3 、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。 4 、大课间韵律操等等。 （二）教学难点： 1 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能； 2 、大课间韵律操 四、教学措施： 1 、及时了解、分析学生的学习信息。 2 、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3 、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。 4 、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。 全学年体育课教学工作计划 教 　材 全　年 第一学期 第二学期 本学期考核项目 课时 比例 课　时 课　时 基 本 教 材 体育与保健基础知识 14 21.9% 7 7 走 和 跑 快速跑 3 25% 1 9 2 7 耐久跑 3 2 1 接力跑 3 2 1 障碍（跨栏）跑 5 2 3 2 2 跳 跃 跳高 1 18.8% 5 1 7 1分钟跳绳 跳远、三级跳远 5 2 3 投 掷 铅球、实心球 3 1 2 手榴弹、标枪 1 1 投实心球 2 1 1 技巧与器械体操 技巧 5 12.5% 3 5 2 5 立位体前屈 支跳 双（高低）杠 单杠 3 3 基本体操 舞蹈和韵律体操 1 1.6% 1 1 武术 1 1.6% 1 1 游戏 7 10% 3 2 4 4 队列和体操队形 在课的开始部分安排 球 类 篮球 5 7.8% 3 3 2 2 排球 足球 选用 教材 合　　计 64 100% 32 32 32 32 注：发展身体素质教材列入相关项目，不单独列项。 学期教学计划（教学进度） 周次 课次 项目 教材内容 周次 课次 项目 教材内容 一 1 常识 列宁童年锻炼身体的故事 九 17 常识 胸围和肺活量的检查 2 实践 看谁起动快 18 实践 曲线跑 二 3 实践 放鞭炮 十 19 实践 蹲跳起 4 实践 劈叉 20 实践 摆动 三 5 常识 小学生体育合格标准 十一 21 常识 体育锻炼对呼吸系统的好处 6 实践 提轻物走 22 实践 抛得远 四 7 实践 跨跳过背 十二 23 实践 过障碍 8 实践 跨垫接力赛 24 实践 爬平梯 五 9 常识 体育锻炼的卫生 十三 25 常识 力量和耐力的检查 10 实践 触线跑 26 实践 跳绳接力 六 11 实践 跳绳 十四 27 实践 双人跳绳 12 实践 移位传球 28 实践 冲过火力网 七 13 常识 人体呼吸系统 十五 29 实践 “8”字接力 14 实践 屈腿跳 30 实践 1分钟跳绳考核 八 15 实践 抱球接力 十六 31 实践 投实心球考核 16 投掷 跨步跑 32 实践 立位体前屈考核 说 明 课次如遇下雨等特殊情况时作相应调整。 教材内容为主要内容，其余内容详见教案。 考核或重点教材单元教学计划及教学效果分析 教材 掷实心球 计划课时 4课时 学生原有基础分析 掷实心球项目是本学期体育考核项目，学生对此并不陌生，但有很多学生不能协调用力地把实心球投远。 教学目标及要求 通过教学、考核，纠正屈肘、前扑、不协调等不良动作，使80%