中考英语复习研讨会课件.pptVIP

云南省昭通市12年中考英语试题结构 Listening Part1(25分) 分值比重为：25％。符合课标的要求20％左右。 听力策略: 预审选项在听力训练中首当其冲；（老师和学生一起审题） 边看边听，边想边听，边听边记； 根据问题特点，捕捉关键信息，主要信息可能就在问句和选项里； 要关注各选项之间的区别和联系；识别听力 陷井。 功在平时，熟能生巧。 Ｒevision ways 1.要重视听力基础训练，不要一味强调多听多练。 ＊正确的信息的输入和准确的朗读的重要性； * 教材配套的资源可用;课文对话要读； 2.听力训练的目标要有层次性和学生的差异性。 ＊训练前可以向学生介绍相关背景及关键词； ＊训练后要特别注意学生反馈； ３.材料选择针对性要强。 ＊与《说明》中的64个语言功能项目和24个话题有 关； ＊与教材内容相关； ＊符合英美文化和风俗习惯； ４.帮助学生克服听力反应滞后的困难，降低理解难度。 ＊单元话题核心句、分课重点句、词汇要翻看、背诵； ＊教师课堂用语、指令要尽量正确； Listening Part 2听短文/对话填空 考查理解和获取信息的能力，为降低试题难度, 尽可能考查直接信息和主要信息, 所填词数不会过多。 Tips: ① 听前审题，猜测所填主要信息和内容； ②听中捕获信息，敢于放弃，信息跟踪； ③听后认真复查，检查所填内容是否在词法、 句法、语法和意义方面存在问题，是否有间 接信息。 ④常识推理，上下文整体判断，将答案补全。 解题方法 先看题目后读短文，文章要读懂，答案要提炼，不可抄一段；句子结构、人称、时态与题目一致；细节理解抓关键，实质性理解要以原文为基础，书写的答案意思表达到位即可。（可以是一个关键词、短语或省略句） 一般疑问句要用yes或no来回答，特殊疑问句要根据特殊疑问词具体回答。Eg.What kind of food usually makes a healthy child become an overweight one? High-fat food. （注：如果考生答“Eat High-fat food.” 给1分。因为what问句应是名词性质的答案。） 书面表达命题特点 1.纵观近年来的写作，中考写作命题不太观注围绕热点命题。 2.题材贴近学生生活，关注情感培养，情景真实可信，能巧妙引导学生用英语再现生活经历，表达思相感受。 3.提供要点统一指导，但不限表达内容，有一定的开放度给考生留有发挥的空间。 4.题目要求的控制性适当，学生写作目的性要强。提供情景不可能过多，否则考生挑选的方案偏多，影响测试的信度和效度。 5.所提示内容及情境尽量对所有考生都具有真实性、公平性。 系统复习课教学策略 目前常用的两种复习方法： 1、知识讲练型 2、短语语法型 建议：双模块教学(做到一个转变,两个加强) 知能并举，两手都要硬； 基础知识要减肥瘦身； 词汇复习要控制在400－500之内，落实时应做到“稳、准、狠”。 语法复习要删繁就简，直击考点，可以话题带动，单独集中。 * * 英 语 复 习 研 讨 会 复习的导向标 120 120 91 　 合计 15 10 1 B 5 5 5 A Ⅺ 基础写作 5 5 5 Ⅹ 词语运用 10 10 5 Ⅸ 任务型阅读 5 5 5 Ⅷ 听力(第二节) 卷 Ⅱ 10 10 10 第三节 完型填空 15 15 15 第二节 单项填空 5 5 5 第一节 词语释义 10 5 第四节 5 5 第三节 5 5 第二节 25 5 5 第一节 第一部分：听力 试题卷 时间（分钟） 计分 题量 题号 内容 试卷类别 语言知识的运用 单项选择题的命题思路是： 1. 突出题干语境，杜绝缺少语境的试题。 2. 不出偏、难、怪题，考查学生应知应会的 基础知识和基本技能。 3. 考查知识面要广，重点年年考，动词相关 内容仍是考查的主旋律。 4. 难度还要降低，要考察的语言知识点较浅。 5.在复习时要找好语境与语言知识的切入点。 冠词 介词 代词(不定代词) 数词(听力考) 名词(所有格) 连词 形容词(级) 情态动词 动词 系 动 词 动词短语 副词 非谓语动词(to+V.) 词 法 句 法 定语从句 宾语从句 定语从句 主 从 复 合 句 陈述句 疑问句(反义) 祈使