8、第八单元习作：我的心儿怦怦跳（教学课件）四年级语文上册单元作文（统编版）.pptxVIP

——四年级语文上册统编版——第八单元习作 我的心儿怦怦跳1.根据本单元课文的写法，围绕自己心跳的事去写习作。2.会审题、选材、明确习作要求，能写清事情的经过，有条理地叙述。3.掌握叙述事情的方法，并运用到写作中。4.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。目标导航描写对象题目：我的心儿怦怦跳1.审清题材:选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。（叙事作文）2.审清内容:生活中，哪些事曾带给你心儿怦怦跳的感受呢？参加百米比赛 登上领奖台参加班干部竞选 一个人走夜路第一次当众讲故事 在出站口等待久别的爸爸归来你有过上面的经历吗？你当时的心情是怎样的呢？同学之间说一说。审题指导写作题材可选事例审题指导选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。写完后先修改，再誊写清楚。3.审清重点:按照事情发展的顺序来写，把事情的过程写具体，同时写出自己内心的感受。选择一件事情思路指引好的题目，能给人耳目一新之感，决定了读者对文章的第一印象。如：1.突出文章内容：等爸爸、百米比赛、登上领奖台、参加班干部竞选……2.揭示文章中心：惊喜、我真激动、吃一堑，长一智……3.新颖别致：偷瓜、走夜路、接力赛、被人推上台……我的魅力题目：选择下面的题目来写你心儿怦怦跳的时候，也可以自拟一个有趣的题目。●登上领奖台 ●一个人走夜路 ●在出站口等待久别的爸爸归来思路指引写作题材选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。写完后先修改，再誊写清楚。这是习作的重点部分，要写具体。写作思路围绕感受来写我的思路：以推荐《第一次走夜路》为例来说明。写作思路1.生活中，哪些事曾带给你心儿怦怦跳的感受呢？选择材料选择材料 选择材料 2.教材中的材料。◎参加百米比赛 ◎登上领奖台◎参加班干部竞选 ◎一个人走夜路◎第一次当众讲故事 ◎在出站口等待久别的爸爸归来选择材料3.围绕中心选材。先想清楚要表达的中心意思，然后注意围绕中心意思，从不同角度，不同的方面选择不同的事例来写。如，围绕害怕选择材料：在同学们关注的目光下，我拖着好像灌了铅的双腿硬着头皮走上讲台，同学的注意力一下子都集中到我的身上，原本就很安静的教室更加鸦雀无声。这无疑加重了我的紧张。我开始演讲了，可是我感到自己的嘴唇在微微发抖，脑子似乎有点空白了……选择材料4.选择真实小材料。真实的材料就是自己亲眼看到、亲耳听到的内容，亲身经历的事情，内心实实在真真切切的感受。如：庄严的国歌响了起来，看到这场景，我更紧张了，心里就像十八个吊桶打水——七上八下。来不及想，轮到我上台了，站好后，我从主持人手中接过话筒，深吸一口气。加油！我能行！我暗自鼓劲道。看着同学们在台下的目光，好像都在为我加油。我的心立刻坦然了许多，渐渐自信起来，心里面也不那么紧张了。选择材料5.选择新颖的材料俗话说：“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴需用新鲜美味的食材来烹任，锦衣华服需用考究精良的材料来缝制，同样，佳作华章需用典型新颖的材料来构建。如：我高兴得不知所措，狠狠地掐了一下自个儿，呀，好痛！我冲出办公室，在操场上飞奔了三圈！仰望天空，天，好蓝呀，就像一块蓝玉；俯看大地，草，好绿呀，仿佛一块绿毯；就连灰色的围墙，也灰得那么的可爱！我捧着信，在唇边小心地亲了一下，然后像得了什么宝贝似的，向爸爸的办公室飞去……选择材料让我们心儿怦怦跳的事儿有很多，你最想分享的是哪件事？回忆一下，让你心跳的事是什么？再想清楚要表达的中心意思，然后注意围绕中心意思，从不同角度，不同的方面选择一件事例来写。如：让我心儿怦怦跳的事情是参加百米赛跑，当时的心情特别紧张。让我心儿怦怦跳的事情是一个人走夜路，当时的心情特别害怕。让我心儿怦怦跳的事情是登上领奖台，当时的心情很激动。确定材料1.按照事情发展的顺序写。学习写法开赛前，你的感受如何？ 比赛时，你的感受如何？学习写法比赛结束时，你的感受如何？ 领奖时，你的感受如何？2.交代事情的前因后果战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。(《西门豹治邺》 )解析：时间、地点、人物、起因交代的很清楚。学习写法3.把感受最深的部分写具体学习写法孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫……(《牛和鹅》)解析：“逃跑—被鹅咬住—呼救”：“我”被白鹅追咬时的惊慌失措。4.写清楚人物的感受（1）用动作、神态、心理描写等来表达感受我们