五年级语文上册《3.走遍天下书为侣》练习题.docVIP

3 走遍天下书为侣 基础过关 一、在加点字读音正确的后面画“√”。 娱乐(yú wú) 某人(mǒ mǒu) 犹豫(yù yú) 零食(lín líng) 二、比一比，再组词。 误( ) 佣( ) 娱( ) 诵( ) 骗( ) 躺( ) 编( ) 趟( ) 三、在括号里填上恰当的量词。 一( )图画 一( )口琴 一( )朋友 一( )百音盒 一( )扑克牌 一( )旅行 四、选词填空。 环绕 围绕 缠绕 1．我独自驾舟( )世界旅行。 2．栅栏被瓜藤层层地( )着。 3．( )世博会的问题，大家展开了讨论。 五、判断比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。 1. 一本你喜爱的书就是一个朋友。( ) 2．我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。( ) 3．你喜爱的书就像你的家。( ) 六、照样子，写句子。 1．你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？ 你不会因为____________就________吧？ 2．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是________________，也是____________________。 七、我会填空。 1．本文的作者是美国女作家____________。 2．作者将书比喻为__________、__________、__________，充分表达了作者对书的__________之情。 3．我知道作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是： ____________________________________ ____________________________________ 探究应用 八、课内阅读。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 1．在文中找出下列词语的近义词。 回味——( ) 忽视——( ) 2．文中加点字“这”在文中具体指代什么？ ____________________________________ 3．作者一遍又一遍读书的方法是：______——______——______——______——______ 4．文中省略号的用法属于( ) A．列举内容的省略 B．语意未尽或话未说完 C．声音断续不连贯 D．话题转移或语意转折 5．这段文字的主要内容是什么？ ________________________________________________________________________ 九、课外阅读。 当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们对读物进行认真的选择。 我们小学生可以选择哪些读物呢？ 第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。 第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩，展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代人为国家富强和民族振兴作出巨大的贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”读这些名人传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。 第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，( )可以学到各方面的科学知识，( )可以启迪智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。 此外，还可以选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教”。 选择合适的读物是一种本领。掌握了