小学数学的预习方法【精选】.docVIP

欢迎光临 小学数学的预习方法 1.阅读探索 课前预习，仔细阅读教材是必不可少的，它不是对教材进行走马观花，草草走过场而已，而是要求学生进行逐字逐句地研读，读懂学的是什么，懂得了什么。遇到概念，则要求画出重要字句，关键所在，然后说出这样认为的理由，也常常布置一些简单地填空和运用。如是计算，则要求了解计算原理，计算法则，并按照自己的理解试作简单地练习题。遇到不明白的，做上记号，可以在课上进行质疑，这是数学课程最常用的预习方法。 2.实践操作 数学，也是一种体验的课程，许多内容必须亲身体验，才能更好地领会。因此在预习时，除了阅读教材以外，实践操作是帮助学生理解知识的很好方法。如二年级《分段》的内容，学生年龄小，难以进行抽象地想象。我就布置这样的预习任务：用剪刀去剪一根绳子，把剪的次数与绳子的段数分别填入老师准备的表格中，并说说你的发现。通过具体地实践，大部分学生都能说出“剪的次数”与“段数” 之间的关系，为学习做好了 HYPERLINK / \t _blank 经验准备。 3.收集资料 为了拓宽学生的知识面，和提高学生兴趣，有时指导学生在预习时收集要探究内容的背景材料及收集与新知识相关的内容等。如上述《年、月、日》的教学中让学生收集各种年历卡，查询闰年的来历等，课中组织学生结合材料阐述自己的发现。又如《统计》一课的教学前，让学生对班级同学喜爱的水果进行调查，收集好数据，在课堂上用这些学