电工测量的基本知识-文华学院信息与机械综合应用技术教学中心.PPTVIP

电工测量的基本知识 华中科技大学文华学院 一、测量的基本概念 1、测量的定义： 以实验的方法，将被测量（未知量）与已知的标准量进行比较，来实现认知的过程，称为测量。 2、测量的单位制： 测量采用国际通用的（SI）单位制，这也是我国的法定计量单位制，最主要的有： 长度，米（m）；重量，千克（Kg）；时间，秒（s）；电流，安培（A）； 常用的电磁学测量单位有： 力：牛顿（N）；热力：焦耳（J）；功率：瓦特（W）；电荷：库仑（C）；电压：伏特（V）；电容：法拉（F）；电阻：欧姆（Ω）；电导：西门子（S）；电磁：韦伯（Wb）；电感：亨利（H）；电场强度：特斯拉（T） 3、测量的内容： 随着科学技术的不断发展，测量的内容愈来愈多，本课程的测量内容主要有： 电能量的测量：如电流、电压、功率 电路参数的测量：如电阻、电感、阻抗 电信号特性的测量：如频率、周期、相位、波形 特性曲线的显示：如元器件u-i特性；电路性质轨迹图等 二、测量的分类 一个物理量的测量，可以用多种多样的方式进行。一个完整的测量过程按获得测量结果的方式、方法和性质的不同可为三大类。 （一）、按获得测量结果方式的不同进行分类，有直接测量、间接测量和组合测量三种方式 1、直接测量法： 能够用测量仪表一次性直接获得测量结果的测量称为直接测量。其特点是简便，测量目的与测量对象相一致。如：用电压表、电流表、欧姆表测量电压、电流、电阻值，均属于直接测量。 2、间接测量法： 测量结果是通过直接测量几个与被测量有简单函数关系的量获得的，这种测量称间接测量。如通过测量电压和电流求得电阻（R=V/I）和P=IV，都属于间接测量。当被测量值不能直接测量，或测量程序很复杂，或采用间接测量比采用直接测量能获得更准确的结果时，多采用间接测量。间接测量中，测量目的与测量对象是不一致的。 3、组合测量法： 测量结果是通过直接测量或间接测量几个有相关函数关系的中间量后，再通过求解联立方程组得到结果的测量方式，称组合测量。 （二）、按获得测量结果的数值的方法不同进行分类，有直读测量法和比较测量法两种。 1、直读测量法： 直接根据仪器仪表的读数得到测量结果的方法，称直读测量法。用数字式仪表测量就属于直读测量法。同样，也是直接测量法。在测量过程中，度量器不直接参与作用。 直读法的特点是设备简单，操作简便，缺点是测量准确度不高。 2、比较测量法： 将被测量与标准量（又称度量器）直接进行比较，而获得测量结果的方法称比较测量法。利用天平称重物的重量就是典型的比较测量法；利用电位差计测电压，用电桥测电阻、电感、电容等进行的测量也是比较测量法，此时作为标准量的砝码，标准电压和标准电阻参与比较。 比较测量法的特点是测量准确，灵敏度高，适应于精密测量，但测量操作过程较复杂，且测量仪器较贵。 这里请大家注意： 测量方式和测量方法在概念上的区别在于：方式涵盖了方法，而方法涵盖不了方式。 （三）、按测量性质的不同进行分类，有时域（瞬态）、频域（稳态）、数据（逻辑）和随机（统计）测量四种。 1、时域（瞬态）测量： 对被测对象随时间变化的规律进行测量称时域（瞬态）测量。 例如，使用示波器在y-t工作方式对线路信号波形的观测，就是属于时域测量。 2、频域（稳态）测量： 对被测对象随频率变化的规律进行测量，称频域（稳态）测量。 例如，对一放大器的频谱特性（幅频，相频）进行的测量，就属于频域（稳态）测量。 3、数据（逻辑）测量： 用逻辑分析仪（数字集成电路测试仪）对数据或电路的逻辑功能（状态）进行的测量，称数据测量。 例如，我们学习数字电路时，检测数字集成电路芯片的好坏，就是最简单的测量例子。 4、随机（统计）测量： 对产品、环境条件、人体生理指标等的抽样检测，称为随机（统计）测量。 例如，用声纳计测量某处噪音是多少分贝，分析其对人体健康的影响；对水源取样分析，看有害物质的含量，分析污染程度等，均属于随机（统计）测量。 （一）、误差公理： 不论采用何种方法、手段，选用何种设备进行测量，其结果是：测量值与实际值总会存在一定的偏差，这就是误差公理。 也就是说：在获得测量结果的过程中，由于各种因素的影响，不可避免地存在误差。误差包括测量误差和数字计算误差两类。在一般情况下，前者是误差的主要来源，但后者也不可忽视。 （二）、误差定义： 测量值与真实值（真值）之间存在的偏差称为误差。 由于误差的存在是绝对的，因此应该尽可能采取有效措施，以减少测量结果的失真。 （三）、测量误差的分类： 测量误差按误差本身的单位和规律分为两大类。 1、按误差本身的单位可以分为绝对误差、相对误差和引用误差三种。 绝对误差：指测量值与被测量实际值（真