部编人教版九年级语文上册11.醉翁亭记.pptVIP

从滁人出游的场面描写中，你能感受到什么？ 为什么先从滁人游写起？?? 【答案】①滁州百姓生活安乐，太平，富足，太 守治理有方，政绩斐然。②滁州人如此兴高采烈 出游是因为生活安定富足，这与太守的励精图治 有关，为写后面的三幅图画作铺垫，引出了下文 的太守醉。 阅读方法解密 文章次要事或物作用分析法。 文章中次要的事或物是为主要的事或物服务的。这种题型的答题思路为：①回答写次要事或物的表面意图。②引出主要事或物，或为下文写主要的事或物作铺垫。③与主要的事或物形成对比，突出了主要的事或物的……特征。 6. 结合全文，你认为太守欧阳修“醉”的原因 有哪些？ 【答案】①不胜酒力； ②与民同乐； ③陶醉山水； ④为自己的政绩而陶醉。 重难点小结 这段写滁人的游乐和太守的宴饮。此段描写由景物转移到人事上。先写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。接着写太守设宴，众宾宴饮之乐。宴席丰盛而充满野趣，众宾起坐喧哗，乐不可支。太守乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更为能与吏民同乐而醉。体现太守与下属关系融洽，也从侧面反映出太守受百姓爱戴， “政通人和”才能有这样的乐。 7.“醉能同其乐”，请你谈谈醉与乐的关系。 【答案】“醉”与“乐”是统一的。因“乐” 而