轻负高质课堂教学设计的方案通知.docVIP

PAGE PAGE 4 附1：参评登记表 序号 姓名 题目 学校 学科 学段 1 2 ? ? ? ? ? ?3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (以上为表格样式,请报送单位自制Excel表格。) 附2：“轻负高质”生态课堂教学设计说明 Ⅰ、教学设计的编写意图 在贯彻全国教育工作会议精神，全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的背景下，我们拟计划开展《“轻负高质生态课堂”教学设计方案》的研究与征集工作。 多年来下城的广大教师在区域教育生态理论指导下，经过反复学习与实践研究，在教育观念、教学内容和教学方法等方面都在发生了可喜的变化，取得了丰硕的成果，积累了很多“轻负高质生态课堂”的教学设计方案和见实效的教学实践经验。为了深入推进课题研究工作，切实提高课堂教学质量。中央教科所下城教育综合改革实验区专家组与下城区教育研发中心联合，决定本年度采取教师自荐和学校推荐的征集和编写方式，组织“有识、有能、有志”之士，围绕“轻负高质生态课堂”教学设计的创新思路，将区域教育生态的理念落到实处的目标，组织参加国家级课题研究的骨干教师和专业教科研工作者以及在各类优质课评比或者教学设计评比中获得优胜奖的中青年教师，参与编写一本符合国家全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》