《皮皮鲁传》读后汇报课教案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 2 第4课时 主备人：沈金东 执教日期： 年 月 日 课题 皮皮鲁传 授课类型 汇报课 教学目标 1.了解《皮皮鲁传》的故事梗概，欣赏皮皮鲁身上焕发的闪光点。 2.学会概括故事主要内容，用自己的语言复述故事，会抓住关键词句体会人物性格 3.通过活动，提高学生读书的能力和培养良好的阅读习惯，营造出良好的爱书读书好品德，达到课内阅读向课外阅读延伸的目的。培育学生天真活泼、爱好幻想、热爱创造的土壤。 教学重点 学会概括故事主要内容，用自己的语言复述故事。 教学难点 交流《皮皮鲁传》的读书心得，感受皮皮鲁身上闪烁的人性光芒。 教学过程 教学内容及呈现方式 导学与提问 学生活动 集体备课 后的调整 一、阅读封面 1.同学们，今天我们来上一节读书汇报课。谁来说说你知道的和书有关的名言，好吗? （1）书籍是人类进步的阶梯。 （2）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 2.是的，书丰富了我们的生活，既带给我们知识，也教会我们做人的道理。所以，我们要多读好书。今天我们就一起来聊一聊《皮皮鲁传》这本书。 3.同学们，《皮皮鲁传》的作者是谁，你对他了解多少呢？ 4.好的，让我们一起走近郑渊洁。出示：郑渊洁小资料。 郑渊洁，被誉为“童话大王”。1979年9月15日，在《儿童文学》上发表了第一篇童话《黑黑在诚实岛》。《皮皮鲁总动员》是郑渊洁目前在图书市场销售的系列丛书。 郑渊洁创作了“皮皮鲁”和“鲁西西”、“舒克”、“贝塔”和“罗克”等童话艺术形象，在少年儿童中有很高的知名度。作品《猫过鼠年》、《罐头小人》、《舒克和贝塔历险记》、《魔方大厦》、《旗旗号巡洋舰舰》、《真假小虎子》、《红宝石公寓》、《帽子》等。郑渊洁童话对于滋养孩子的想象力和正直品质具有魔术般的作用。《皮皮鲁传》一书是童话大王郑渊洁的成名作。 二、知识竞赛 1.《皮皮鲁传》这本书中一共有八个故事。出示目录： 《皮皮鲁外传》 《皮皮鲁和童话节 》 《红塔乐园》 《皮皮鲁日记》 《名画风波》 《梦中人》 《幻影号》 《闪电！闪电！》 《Z星球日记》 2.前一阵老师已经布置我们同学读了其中的好几个故事了，接下来我们来一起玩个知识竞赛，让我瞧瞧同学们到底读懂了多少。出示：知识竞赛试题。 《皮皮鲁外传》 皮皮鲁发明了什么？（二踢脚） 是谁拨乱“地球之钟”？（ 皮皮鲁） 又是谁拨正“地球之钟”？（皮皮鲁） 《皮皮鲁和童话节》 皮皮鲁和孩子们建立了一个什么团？（巧克力乐团） 皮皮鲁搞了一个什么竞赛会?（吹牛竞赛会） 《红塔乐园》 是谁用红色喷头把同伴们变小？（皮皮鲁） 他们最想用什么？（最想要的是有伙伴、有自由） 《皮皮鲁日记》皮皮鲁写了几种日记？(两种) 为什么要写俩种日记？ （呆板的，千篇一律） 是哪两种日记？ （一种是“真”账本，另一种自然是“假”账本） 《名画风波》 是谁碰了碰皮皮鲁的肩膀？（画中的少女莎莉） 画中的少女有没有留在人间？（没有，让少女回到画中） 《梦中人》 皮皮鲁在上学的路程中看到谁？（梦中人梦薇） 最终梦薇有没有住在人类的世界。（接受了人类的器官、血液、毛发，） 《幻影号》 陶瓷小马变成什么了？（变成一辆超酷的车） 皮皮鲁阻止了什么？（阻止世界大战、油泄漏到海底） 《闪电！闪电！》 皮皮鲁的身体充满了什么？（电） 他就利用这一点，帮助警察干什么? (帮助警察把一群犯罪团伙打入监狱) 《Z星球日记》 《Z星球日记》一共写了几篇日记？（34篇） 第11篇和第28篇的题目是什么？《菩萨是智齿》和《五角飞碟迫降王宫》 三、讲述故事 《皮皮鲁传》这本科幻小说，向我们讲述了一个皮皮鲁的男孩，在地球冒险的一番神奇经历。 皮皮鲁身上发生了许多有趣的故事，一定有一个令你最感动的故事，接下来我们用概括故事大意的方法，把你喜欢的故事讲述给同学们听。 接下来我们先来看看第一个故事《皮皮鲁外传》。 1.学会概括内容梗概。 （1）介绍方法： ①板书：找出主要人物（首先我们要找到这个故事中的主要人物） 《皮皮鲁外传》故事中讲了哪些主要人物？（皮皮鲁等） ②板书: 用关联词串联故事大意 然后再用“先……再……接着……然后……最后”等关联词把故事的大意串联起来。 （2）教师示范。（出示：比如皮皮鲁外传这个故事先讲了皮皮鲁发明了自己的“二踢脚”，结果被“二踢脚”带到空中，落到云彩上，就拨快了“地球之钟”，把人们全都转晕，给睡在地上的人们垫上枕头。再讲了人们醒来后，皮皮鲁被一位戴瓜皮帽的驾驶员叔叔带到体育场，参加了嗑瓜子比赛，才发现人们都在梦游，原来是自己拨快“地球之钟”造成的。接着讲了皮皮鲁在重新制造“二踢脚”的过程中，误入势利眼国，通过想方设法，成功越狱，逃出了势利眼国。然后讲了为了继续寻找二踢脚，一