【精品】中国早期人类的代表——北京人【课件】.ppt

点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 1、发现地点： 2、距今时间： 3、北京人遗址有哪些考古发现？ 这些发现有什么作用？ 北京西南周口店龙骨山 二、北京人P2-5 自 主 学 习 二 发现：牙齿化石（3颗）、头盖骨化石（5个）、 用火遗迹、直立人化石（40多个）、 石器（10万件）、动物化石（大量） 作用：为复原北京人的体质特征和生活状 况提供了重要依据 约70万--20万年 * 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 二、北京人P2-5 * 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 二、北京人P2-5 古猿 北京人 现代人 4、概括北京人的体质特征： 保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能直立行走。 * 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 二、北京人P2-5 5、生产和生活：（阅读p4的2、3段内容，从掌 握的技能、生活来源、生活组织方面归纳） 能制造打制石器（旧石器时代）； 使用火（天然火）； 以采集和渔猎为生； 过着群居生活。 * 发挥你的想像力:北京人是怎样取得天然火的呢？ 二、北京人P2-5 * 火的用途？ 烧烤食物 照明、御寒 驱赶野兽 使用火的意义： 改善了生存条件，增强了人类适应自然的能力 二、北京人P2-5 * 为什么北京人要过着群居生活？ 二、北京人P2-5 “上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。” -----《韩非子·五蠹》 生产力低下，环境险恶 du * 1987年北京人遗址被联合国列为世界文化遗产名录 6、北京人发现的意义：（p5） 北京人是世界上最重要的原始人类之一； 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址； 为研究早期猿人向现代人类演进和发展变化规律提供了依据，为人类起源的研究提供了可靠的证据。 二、北京人P2-5 * 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 * 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 什么是历史? “记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科” * 人类从哪里来 ？ 你知道哪些关于人类起源的美丽传说？ * 虽然我很丑，但是不能否认我是你们的祖先！ * 第1课 中国早期人类的代表——北京人 第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 * 我国是世界上发现古人类 遗址最多的国家之一 * 1. 发现地点： 2. 距今时间： 云南省元谋县 约170万年 3. 历史地位： 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类 会制造工具，知道使用火（天然火） 4. 生产生活： 自 主 学 习 一 * 牙齿化石- 石器-- 炭屑、烧骨-- 制造、使用工具 使用火 炭屑 考 古 发 现 元谋人牙齿化石 * 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 * 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选