2018全国卷3文言文评讲.pptVIP

古诗词：传统文化，巧妙融合 2017版《课程标准》强调语文学习中的核心素养，其中“文化传承与理解”在本卷中也有较突出的体现。如文言文选取《宋史·范纯礼传》，传主为人的“敢于抗言”、理政的“去苛从宽”等值得称颂；诗歌鉴赏选取唐诗《精卫词》，诗中展现的精卫填海“坚韧不拔”的精神值得传承。 纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令 使者以白陵使韩琦，琦曰：“范纯礼岂不知此？将必有说。”他日，众质之，纯礼曰“陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎？”琦是其对。 译文：纯礼字彝叟，因为父亲（范）仲淹荫庇，担任陵台令兼永安县。修建永昭陵（的时候），京西转运使在一路上摊派木石砖甓以及工匠劳役，只有永安县不接受命令。使者把这个事报告给陵使韩琦（白，说，报告），韩琦说：“范纯礼难道不知道此事吗？一定会有一个说法。”后来，大家质问他，范纯礼说：“陵寝都在本县境内，一年四季修缮整治没有停下来的时间，现在却（竟然）与其它县平均赋役，不如将赋役搁置下来，用它来供奉平时的用度呢。”韩琦认为他的想法是对的。 还朝，用为三司盐铁判官，以比部员外郎出知遂州。泸南有边事，调度苛棘，纯礼一以静待之，料其可具者，不取于民。民图像于庐、而奉之如神，名曰“范公庵”,草场火，民情疑怖，守吏惕息俟诛。纯礼曰:“草湿则