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幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 幼儿教育精选 小学教育精选 抄写作文的格式 * 一、题目的格式 写在正中间 * * 我 的 课 余 生 活 * * 我 喜 欢 看 书 * * 父 亲 * 西 游 记 * * 二、段落的格式 每个段前空两格，段中从第二行起，前面不需要空格，段后写到哪里就到哪里，提行另写下一段。 * 课 余 的 时 候 ， 我 最 喜 欢 画 画 。 开 始 的 时 候 ， 我 不 会 画 画 ， 只 会 拿 着 彩 笔 画 一 些 乱 七 八 糟 的 点 啊 、 线 啊 ， 一 些 奇 形 怪 状 的 圆 圈 啊 ， 还 常 常 把 自 己 当 画 纸 ， 弄 得 自 己 五 颜 六 色 。 * 三、标点符号 1、分类 2、格式 3、位置 * 1、分类 标号 …… —— 　《 》 （） “ ” ‘ ’ 点号 ， 。 、 ； ： ！ ？ * 2、格式 标号 一般占两格 点号 一般占一格 * 3、位置 （一般） 标号 { 点号 … … — — “ ” 《 》 （ ） ， 。 ； ： ？ ！ 、 “ ： ” 。 ” 。 ” ！ ” ？ … ” … * 3、位置 例子 兔 子 的 尾 巴 — — 长 不 了 。 我 却 常 常 会 弄 得 自 己 五 颜 六 色 的。 我 喜 欢 唱 歌 、 跳 舞 、 画 画 … … 我 这 才 看 清 原 来 是 个 “ 未 ” 字 。 老 师 说 ：“ 下 课 了 。 他 呀 ， 就 是 只 “ 小 馋 猫 ” 。 * 3、位置 --特殊 * 她 伤 心 （ 流 着 眼 泪 ） 地 离 开 了 我。 我 最 喜 欢 看 《 西 游 记 》。 一 位 导 演 正 忙 碌 接 待 着 应 聘 着 — 她 要 挑 一 名 会 唱 歌 的 演 员 。 — 一 位 导 演 正 忙 碌 接 待 着 应 聘 着 — — 她 要 挑 一 名 会 唱 歌 的 演 员 。 《 （ “ … … * 来意不同 一位导演正忙碌的接待着应聘者——他要挑一名会唱歌的演员。一妇人推门而入。 妇人：“先生，对不起……” 导演打断她的话题：“好了好了，别啰嗦了！让我听听你唱歌。” 妇女高声唱了一首《青藏高原》。 导演叫喊着：“停住！停住！你唱得这么难听，到这里来干什么？” “我是来打扫房间的啊！”妇人说。 “……” * 标点的使用方法 * 1、 逗号 ， 较长的句子内部停顿，用逗号。 比如：村东头，大树下，几个孩子在 玩耍。 * 2、顿号 句子内部并列词语之间的停顿。 比如：桃花、杏花、梨花都开了。 * 3、 分号 ； 用于几个并列的句子，这几个句子的顺序可以互换。 比如：看看这本，不行；看看那本，也不行。 * 4