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前 言
为了解决初学者对于单片机的入门难问题,本书依据CDIO(conceive构思、design设计、implement实现、operate运作)理念,体现在做中学,把工程师职场环境作为工程教育环境,,为学生提供丰富的设计实现的项目,让学生在实践中和主动学习的情况下更好地掌握理论知识。在项目驱动下学习一“做中学”;在设计项目和有针对性的环境中学习一“用中学”;在实训实习中学习一“练中学”;教育创造学生价值的理念,基于CDIO的教育教学改革是“实学”PK“虚学”、“动学”PK“静学”、“活学”PK“死学”的一场革命。老师们表示,将积极参与这场全校性的教育教学改革,提高教学质量。而并非传统的内容教育。
单片机的学习并非像传统电子线路那样直观,它是软/硬件结合的技术。单片机开发人员既要懂单片机的硬件结构,又要懂的软件编程才能驾驭单片机。单片机教学必须摒弃传统教材,顺应新技术发展的潮流,利用现有的良好软硬件开发环境,实行“理论紧密结合实践”的单片机教学改革,大力培养应用型人才
本教材利用proteus单片机仿真软件,提供一个比较真实的实验环境,初学者可以不做任何硬件投资,自己设计硬件电路和自己设计的程序载入仿真系统,进行逼真的实验,体验成功的喜悦,但是在具体硬件设计中还需要进行必要的硬件补充和完善。
本书以教学内容为指导,以工程理念为准则进行了小工程的模块设计,通过每一个简单实例,使读者在一开始就能熟悉单片机的整个开发过程,消除对单片机的“畏惧感”然后采用“边理论、边实践,学一样、会一样”的工程案例教学模式,使单片机的硬件结构在实例学习和设计中逐步掌握和熟练操作。
为了进一步的提高学生的动手能力,本实验指导书设计了十块模拟的开放式单片机电路板,供同学们设计操作使用。
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u
HYPERLINK \l _Toc309683213 第 1 章 概 述 PAGEREF _Toc309683213 \h 2
HYPERLINK \l _Toc309683214 1.1单片机基础 PAGEREF _Toc309683214 \h 2
HYPERLINK \l _Toc309683215 1.2 Proteus使用介绍 PAGEREF _Toc309683215 \h 4
HYPERLINK \l _Toc309683216 1.3 keil使用教程 PAGEREF _Toc309683216 \h 10
HYPERLINK \l _Toc309683217 1.4 STC下载软件使用说明 PAGEREF _Toc309683217 \h 17
HYPERLINK \l _Toc309683218 第 2 章 实验项目设计 PAGEREF _Toc309683218 \h 21
HYPERLINK \l _Toc309683219 2.1流水灯的软硬件控制设计 PAGEREF _Toc309683219 \h 21
HYPERLINK \l _Toc309683220 2.2数码管的显示系统设计 PAGEREF _Toc309683220 \h 33
HYPERLINK \l _Toc309683221 2.3矩阵键盘的控制设计 PAGEREF _Toc309683221 \h 36
HYPERLINK \l _Toc309683222 2.4 点阵显示屏的软硬件系统设计 PAGEREF _Toc309683222 \h 43
HYPERLINK \l _Toc309683223 2.5 继电器控制技术设计 PAGEREF _Toc309683223 \h 47
HYPERLINK \l _Toc309683224 2.6 RS232串口通信技术软硬件系统设计 PAGEREF _Toc309683224 \h 50
HYPERLINK \l _Toc309683225 2.7 0832D/A转换系统设计 PAGEREF _Toc309683225 \h 57
第 1 章 概 述
1.1单片机基础
1、单片机概述
单片机,专业名称—Micro Controller Unit(微控制器件),它是由大名鼎鼎的INTEL公司发明的,最早的系列是MCS-48,后来有了MCS-51,现在还有MCS-96系列 。我们经常说的51系列单片机就是MCS-51,它是一种8位的单片机,而MCS-96系列则是一种16位的单片机。后来INTEL公司把它的核心技术转让给了世界上很多的小公司,所以世界上就有许多公司生产51系列兼容单片机,比如飞利浦的8
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