【精】初一家长会PPT课件.ppt

前段时间主要活动 1.分班。成立班委，选出课代表。 2.入学生保险。（家长为学生做好榜样，学校布置工作及时完成） 3.抓好学生养成，纪律学习要求。 4.逐步养成初中生上课的习惯和要求。适应初中学习生活。 5 .发军训服，准备下周军训 * 班上共58名学生，男生 人，女生 人。 学生的学习习惯和生活习惯得到了较大提高！ * 1.班级任课老师。 数学： 地理： 语文： 历史： 英语： 生物： 政治： 2、校作息时间表 早上06：20起床 早读07：00 中午放学11：50 中午到校13：00 下午13：30上课， 17：05放学晚餐。 * 班委： 班长 * 语文： 数学： 英语： 历史： 政治： 地理： 生物： 3.各科课代表： * 初中生的学习特点 1、课程增多，知识量猛增、知识点多、信息量大、时间短、难度加大。很多学生升入初中后易产生紧张和畏惧心理，一部分学生觉得中学科目特别多，作业量特别大，产生怕学厌学情绪，相应的地也就出现了老师和家长压学和逼学的现象。 2、向课堂45分钟要质量，认真听课，积极思考，跟着老师的思路走，提高学习效率。 3、明确学习目的，掌握适合自己的学习方法，养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才知道自己该干什么，该学什么。 * 在学习方面，可能也有家长会不满意孩子的成绩，其实绝大多数学生学习热情很高，孩子们能在这么短时间里适应初中的课程，并且在不同程度上都有进步，这是很了不起的。 * 如何看待考试成绩 1.不能不重视成绩，也不能过于看重孩子成绩，客观理性分析学生成绩。 2.学生成绩有起伏很正常，没必要大惊小怪。 3.请不要怀疑每位老师的教学能力与教学态度。 4.好孩子是夸出来的，不要吝惜您的鼓励与表扬。 5.期待您与孩子共同分析成绩，共同制定目标。 * 学习方面提几点要求： 1.关注学生的字体，监督学生作业。 2.让学生给自己抄一份课程表，了解他每天学习了什么科目，学习到哪些知识。 3.不要以完成作业为目标，可以加会班，加强一些科目。 4.让孩子多读书，开阔眼界，积累知识，培养孩子的气质与修养。 5.培养学生对每位老师的敬畏与尊重。 * 第二部分： 教 子 篇 * 个别学生存在不良习惯①不会听课，小动作比较多。②拖拉散漫，做任何事需要督促③吃零食（特别是糖果）④个人卫生差 * 怎样提高学生的学习成绩 学习习惯是关键 * 1、个别孩子尚未适应中学的紧张有序的生活，没调整好心态，缺乏合理的安排学习生活的能力。 2、有些同学压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。 3、有些同学存在“瘸腿”科目，影响整体成绩的提高。 4、基础知识掌握不牢固，有漏洞。 5、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。 6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。 7、试卷答题过程中暴露出来的不规范性 （一）学习态度：好态度决定我成功 * 1.个别同学上课，不够专心，甚至出现开小差现象。 2. 个别学生学习马虎应付，作业差错多，老师讲评过的练习，部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 3. 晚上回家作业拖拉，不能很快进入学习状态，作业十分潦草，完不成作业，不能及时复习巩固所学知识。 4. 个别学生放松学习，平时题目做得少。 行为懒散，个别同学还迟到。 （二）学习习惯：好习惯成就大人生 * （三）听老师的话，做个“乖孩子”。 　　老师讲课的时候，一定要专心听讲，紧跟老师的思路，认真做好笔记。老师在课堂上讲解很多内容是他们多年教学实践的经验所得，在课本上根本找不到，但恰恰是这些内容，对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。 * 一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭的督促教育和影响。 * 我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程度不高的家长不要担心和自卑，觉得自己帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更多是培养学习的兴趣和习惯，做好他们的思想