【精品】小学数学知识体系架构图.ppt

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数 的 计 算 四则运算意义 四则运算法则 四则运算定律 和性质 四则运算 的顺序 加法 交换律:a+b=b+a 结合律:(a+b)+c = a+(b+c) 乘法 交换律 a×b = b×a 结合律(a×b)×c = a×(b×c) 分配律(a+b)×c = a×c + b×c 减法: a—(b+c) = a—b—c 除法: a÷(b×c) =a÷b÷c 二、数的计算 同级运算 加法和减法 (没有括号) 乘法和除法 从左往右 含两级运算 (没有括号) 先做第二级运算 后做第一级运算 有括号算式 先算括号里面的 * a+0=a a×0=0 0÷a=0 a-0=a a×1=a a÷a=1 a-a=0 a÷1=a 1÷a= 有关0和1在计算中的特性(a作除数时不为0) 数 的 计 算 * 三、式与方程 式 与 方 程 表示计算公式 用字母表示数 表示数量关系 表示运算定律 方程、方程的解、解方程 简易方程 等式的性质 解简易方程 * 四、常见的量 量 与 计 量 计量单位及进率 长度:千米1000米 10 分米 10 厘米10毫米 面积:平方千米100公顷10000平方米100平方分米100平方厘米 体积:立方米1000立方分米1000立方厘米 容积:升(1升=1立方分米)1000 毫升(1毫升=1立方厘米) 重量:吨 1000 千克 1000 克 时间:世纪100年12月 日 24 时 60 分 60 秒 聚化方法 单名数、复名数互化 * 五、比和比例 比 和 比 例 比的意义 求比值 比的认识 比与除法、 分数的关系 比的基本性质 化简比 正比例意义,判断: =k(一定) 比例的认识 反比例意义,判断:y . x=k(一定) 比 例 比例的意义 比例的基本性质---解比例、组成比例 比例尺----------意义、应用 * 六、解决问题 解 决 问 题 一般步骤 常用的 分析方法 弄清题意,找出已知条件和要求的问题 分析题中的等量关系,确定先算什么,再算什么 列式并计算 检验并写出答案 分析法----从问题出发,逐步分析到题中已知条件 综合法-----从已知条件出发,逐步推出未知 分析—综合法----将上述两种方法同时结合起来分析 * 解决问题-----行程问题 行 程 问 题 一般行程 问题 火车过桥 问题 相遇问题 追击问题 路程=速度×时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 路程=桥长+车长 车速=(桥长+车长)÷ 通过时间 通过时间=(桥长+车长)÷ 车速 桥长=车速×通过时间— 车长 车长=车速×通过时间— 桥长 相遇路程=速度和×相遇时间 相遇时间=相遇路程÷速度和 速度和=相遇路程÷相遇时间 速度差×追及时间=追及路程 追及路程÷速度差=追及时间 追及路程÷追及时间=速度差 * 解决问题-----分数问题 分数、百分数 应用题 分数问题类型 利息 应纳税额 折扣 *求a的几分之几(或百分之几)是多少 *一个数的几分之几(或百分之几)是a,求这个数 *求a是b的几分之几(或百分之几) *比a多(少)几分之几(或百分之几)的 数是多少 *a比b多(少)几分之几(或百

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