- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【精】第三节幼儿园教育活动计划的设计.ppt
(二)明确任务 按照《纲要》中规定的教育内容和要求,经过层层分解,最后具体落实到诸项计划之中; 教育任务不但要具体,而且要全面。 (三)选定内容 幼儿园教育目标是通过教育活动的内容来实现的。明确了任务以后,必须广泛收集符合幼儿实际的,科学的、思想性和趣味性相统一的教育内容; 或对指定的内容进行挖掘、综合、创新。 * (四)安排时间 根据确定的教育内容,结合幼儿园和班级的实际情况、地区和社会的客观环境、季节特点以及前期的实践经验,本着全面照顾、保证重点的原则,将教育内容分解,并计算出教学时数,在时间上给予科学合理的安排。 (五)编写计划 文字、表格、网络图式 目的明确、要求具体、条理纲目清楚、简明扼要、重点突出、切实可行、便于检查。 * 三、幼儿园教育活动计划的种类 幼儿园教育活动计划是多种多样的,它们从不同的角度反映了《纲要》所规定的任务、内容和要求,是幼儿教师开展教育工作的依据和全面实现幼儿教育任务的基本保证。 幼儿园教育活动计划可以按照不同的角度分类。 按指导范围 按时间 按具体内容 本教材根据计划的时间,将幼儿园教育活动计划分为学年计划、学期计划、月计划、周计划、日计划和具体活动计划。 * (一)班级学期计划 在每学期开始前,由有经验的教师参与制定。 内容: 本班情况分析,男女比例、幼儿智力水平、道德和健康状况、个性特征及家庭教育状况等; 对本班幼儿在体、智、德、美各方面的教育要求、对个别幼儿的教育要求,教材内容的确定以及按要求完成教育任务的具体措施,家长工作的内容要求和联系方式等; 班级学期教育的总体目标,包括身体发展目标、认知发展目标、社会性发展目标以及个别教育目标等; 新班幼儿的接待工作或大班幼儿的入小学前的准备工作等。 * (二)班级月工作目标 班级月工作计划,是在每学期开始前按年龄班,由幼儿教师根据班级学期工作计划,紧密结合本班幼儿实际情况和季节特点制定的月工作计划。 内容包括:上月幼儿情况分析、各领域活动(健康、语言、社会、科学、艺术五大领域)、对幼儿的个别教育、环境设计、家长工作等。一般是由有经验的教师参与制定。 如图:P39 * (三)班级周工作计划 班级周工作计划,是根据班级月工作计划制定的周教育工作计划(或活动安排),它是在上一周计划执行的基础上制定的。它是通过每日活动安排体现一周的教育工作重点、内容要求和具体措施,是各年龄班教师每周教育工作的依据。 每周工作计划是幼儿园比较具体的一种教育计划。它包括从幼儿入园到幼儿离园期间幼儿每日活动的各方面和各环节。 幼儿生活与组织的常规内容及要求 新的教育内容和要求 教育活动 * (四)班级一日活动计划 班级一日活动计划是按照周工作计划的安排进一步详细制定的每日活动计划。 如图P41 * (五)单项活动计划 1、教学活动计划(又称课时计划或教案等) 2、家长会工作计划 3、运动会工作计划 * 1、教学活动计划(又称课时计划或教案等) 概念:具体的教学活动方案——备课。它阐明在一定的活动时间内要做什么、怎么做、完成什么目标等。 内容: (1)活动名称: (2)活动目标:知识、技能、情感目标 (3)活动准备:包括经验准备,材料准备 (4)活动过程:主要体现目标的实施过程和步骤。 开始部分——导入,引起兴趣 基本部分——操作、练习、讨论、谈话等 结束部分——评价、总结、展示、延伸 (5)活动评价:一般在活动结束后由教师本人或其它教师对整个活动过程给予客观的评价。 案例 * 小班音乐游戏《小兔和狐狸》 活动名称:音乐游戏——《小兔和狐狸》 活动目标: 1.感受小兔和狐狸两种不同的音乐形象,能随音乐游戏。 2.喜欢参加音乐伴随下的游戏活动,有初步控制自己的能力。 活动重点:目标1 活动难点:目标2 活动准备: 1.兔子、狐狸头饰;树、草丛、花丛等背景;音乐,录音机。 2.熟悉音乐中歌曲部分,会唱歌曲,能随歌曲做简单的模仿动作。 * 活动过程: 一、听音乐入场,引导幼儿熟悉“森林”场景 入场:“今天妈妈要带你们到森林里玩,那里有花、有草、还有树,准备好了吗?我们出发吧!”教师重点关注幼儿动作是否合拍,鼓励幼儿在律动中相互交流。 二、复习歌曲,引导幼儿有感情的演唱 听歌曲,导入。“用你们灵敏的小耳朵听听这是哪首歌?”(播放前奏)“我们一起来唱吧!” 跟随音乐完整地唱歌1~2遍,重点关注孩子是否能在歌曲中融入小兔子的情感,引导幼儿用不同的声音唱出不同情境下的心情。 * 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育精选 小学幼儿教育
您可能关注的文档
最近下载
- 村里宅基地买卖合同8篇.docx VIP
- 砂石料购销合同.doc
- 某公司SAP—PM操作手册.pdf VIP
- 小学数学高级教师职称评审答辩题.pdf
- 人教PEP版(2024)三年级上册英语Unit 3《 Amazing animals 》大单元整体教学设计.pdf
- 统编版(2022版)高中政治选择性必修3《逻辑与思维》高考复习能力提升练习题(Word版,含答案).docx
- 《珍爱生命,不畏挫折》 (教案)通用版小学生命教育主题班会.docx VIP
- JJF 2122-2024 机动车测速仪现场测速标准装置校准规范.pdf
- 麻醉、精神药品处方书写规范.pptx
- 《资产评估》全套PPT课件.pptx
文档评论(0)