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- 2018-09-26 发布于天津
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仓库主管十年间侵吞粮食三千斛韦丹抄没其家.PPT
例1 [题目选项] B.王韶在攻克金陵后,被留在城中负责防卫,处理晋王的后事。几年后回到京城,高祖高度赞扬王韶,封他为柱国。 晋王广班师,留韶于石头防遏,委以后事,几岁余。 * * 能阅读浅易的文言文。 l . 理解(B) ①理解常见实词在文中的含义 ②理解常见文言虚词在文中的用法 常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 ③理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用 ④理解并翻译文中的句子 2 .分析综合(C ) ①筛选文中的信息 ②归纳内容要点,概括中心意思 ③分析概括作者在文中的观点态度 文言文阅读 之 分析综合 “分析综合”是在“识记”和“理解”的基础上进一步提高了的能力层级。这一层级对考生的要求是能够对阅读材料进行分析解剖和归纳整理。它要求全面、准确地把握文章的内容并对文中所记的人物、所述的事物或所论述的道理进行分析、综合,进而推理、概括。古文阅读中对分析综合的考查,着眼于整体的深层次的认识。 《考试大纲》对古文阅读“分析综合”层级的考查作了三项规定:①筛选文中的信息;②归纳内容要点,概括中心意思;③分析概括作者在文中的观点态度。能力
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