在成长中享受教的幸福.pptVIP

* 在成长中享受教育的幸福 2011小学班主任培训 在成长中享受教育的幸福 -----2011小学班主任培训 ——保持阳光的心态，欣赏自己和职业，享受教育者独有的快乐与幸福。 我们为何当班主任？ 只要爱，请深爱…… 苏霍姆林斯基说，“教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人”。 与其痛苦承受，不如快乐面对！ 如果爱，请深爱…… ——规划自己的职业生涯，追求事业的成功，不断提升人生的价值。 第一个五年计划（模仿与创新阶段）： 成为一名合格的教师； 第二个五年计划（创新与徘徊阶段）：成为一名骨干教师； 第三个五年计划（徘徊与突破阶段）：成为一名优秀教师； 成为名师是我最终的理想和追求。 第四个五年计划（突破与成熟阶段）：成为科研型的教师； 第一个十年计划（成熟与升华阶段）：形成自己的风格和特色； 第二个十年计划（充实与超越阶段）：成为专家型的教师； 　　“他们虽然在师范学校里，却很鄙夷小学教师这桩事业；越是优秀的，鄙夷的强度也越厉害，若不是真个无路可走，毕业后决不肯自愿投入小学教师的网里。” “如果儿童的每一双小眼睛对你不意味着某种深具个性的东西，如果从花园深处某个地方传来儿童响亮的声音，你不知道是谁在喊叫，喊声说明什么，你得再三考虑，然后再决定是否当一名教师。” “如果儿童的每一次淘