2015-2016学年山西省运城市平陆县八年级(下)期中物理试卷.docVIP

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2015-2016学年山西省运城市平陆县八年级(下)期中物理试卷

PAGE PAGE 17 2015-2016学年山西省运城市平陆县八年级(下)期中物理试卷 一、选择题 1.下列关于力的说法中,错误的是(  ) A.人推车时,人也受到车给人的推力 B.一个物体也会产生力的作用 C.力可以使物体发生形变 D.力可以改变物体的运动状态 2.下列实例中,为了增大摩擦的是(  ) A.拉杆旅行箱底部装有轮子 B.向自行车的转轴处加润滑油 C.骑自行车刹车时用力捏闸 D.在气垫船底和水之间形成一层空气垫 3.下列事例中,属于防止惯性带来危害的是(  ) A.篮球场上运动员投篮 B.运动员采用助跑跳远 C.浑身湿透的狗不停抖动身体,以抖落体毛上的水 D.公交车上常看到这样的标语“车未停稳,请勿下车!” 4.跳伞运动员在空中匀速下降,下列说法中正确的是(  ) A.运动员和伞没有受到外力作用 B.运动员和伞只受到重力作用 C.运动员和伞受到重力和空气阻力作用,重力大于阻力 D.运动员和伞受到重力和空气阻力作用,重力等于阻力 5.一本物理书静止在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是(  ) A.书对桌面的压力和桌子的重力 B.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 C.书的重力和桌面对书的支持力 D.书的重力和书对地球的引力 6.关于力与运动的关系,下列说法正确的是(  ) A.物体不受力时,保持静止状态 B.物体不受力时,运动状态不变 C.有力作用在物体上时,物体的运动状态就改变 D.有力作用在物体上时,物体一定不会保持静止状态 7.在如图所示的四种现象中,属于减小压强的是(  ) A. 用细钢丝切肥皂 B. 铁轨铺在枕木上 C. 注射器针头做的很尖 D. 用刀切苹果 8.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是(  ) A. 鞋底有凹凸花纹 B. 轴承中装有滚珠 C. 乒乓球上贴橡胶 D. 打球时用力握球拍 9.下列事例中,不属于避免惯性带来危害的是(  ) A.高速公路上,汽车不准超速行驶 B.高速公路上行驶的汽车中,前排乘客必须系安全带 C.汽车在行驶时要保持一定的车距 D.跳远时,助跑能使运动员跳得更远 10.如图为运动员百米赛跑的情景,下列说法正确的是(  ) A.以地面为参照物,运动员是静止的 B.运动员的鞋底花纹很深,可以减小摩擦 C.运动员冲到终点,不能立即停下,是由于人具有惯性 D.运动员跑得越快,到达终点所用时间越长 11.近年来,汽车超载现象异常突出,公路损坏严重.你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于(  ) A.汽车的大小 B.汽车对公路的压强 C.汽车的速度 D.汽车的惯性 12.关于平衡力,下列说法中正确的是(  ) A.物体在平衡力的作用下,一定保持静止状态 B.作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力 C.物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力 D.运动物体在平衡力的作用下,一定保持运动状态不变 13.青藏铁路已全线贯通,已经投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统,这样做主要是因为(  ) A.高原空气稀薄,大气压强小 B.高原空气稀薄,大气压强大 C.高原空气稠密,大气压强小 D.高原空气稠密,大气压强大   二、填空题 14.2008 年南方雪灾中,一辆大客车由于刹不住车滑到公路边,因为当时路面有冰雪时,轮胎与地面间的摩擦会变______,由于汽车具有______,在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时远.针对这种情况请给司机师傅驾车时提一个建议:______. 15.放学后,同学们在球场上踢足球.小明用力把球踢了出去,感到脚上有点疼,这是因为______;足球最后停了下来,这说明足球受到了______力的作用;泥瓦工人通常用线拴着一小石子,来检验砌的墙是否直这是利用了______的性质. 16.刘星同学质量为40______(选填“Kg”、“g”或“mg”),则他的体重为______N,重588N物体的质量是______Kg. 17.冬天北方的河面结冰,某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂,他应采取的措施是(  ) A.原处站立不动 B.立即改成单脚站立 C.赶快向岸边跑 D.就地伏下并向岸边爬行 18.射出去的子弹离开枪口继续向前运动,这是由于子弹具有______;子弹最终落到地上,这是由于受到一个方向竖直向下的______作用. 19.今年5月20日,我国举世瞩目的三峡大坝全线建成.拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状,是因为______.三峡大坝的船闸是______(模型)在实际中的具体运用,它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行.   三、作图题 20.重力为50N的物块静止在斜面上,如图所示.画出物块受到的重力的示意图.   四、实验题 21.如图所示,是老师在演示液体内部压强情况的六

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