树师德育新人.docVIP

树师德，育新人 作为一名新辅导员，在三个月的实践工作中，在各位领导和老师的帮助下，感觉到了作为一名老师的重大责任与任重道远——教师一方面传授知识，使学生懂得教育规律，掌握HYPERLINK /Special/jiaoxuegongzuozongjie/教学理论与HYPERLINK /Special/xuexifangfa/方法；另一方面则要塑造人的灵魂，陶冶人的情操，教书育人，必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情感和品质。师德师风对学生的影响意义重大。 　　一、树立事业心，培养责任感　　教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。　　“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。　　二、以身示范，情感育人 搞教育不能跟风走，搞形式主义。因为学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致。无法整齐划一。而真正能给学生以较启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。　　三、以身作则，言行引导　在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象，“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。　　四、用奉献的人格，塑造心灵　　我们是辅导员老师，跟学生的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。 树师德，育新人，在各位领导的帮助下，我逐渐认识到了自身存在的缺点和不足，在这里和大家交流几点学习的HYPERLINK /fanwenwang/xdth/体会。 一，教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守HYPERLINK /Special/xuexiaogongzuojihua/学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的HYPERLINK /Special/gongzuosixianghuibao/工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对HYPERLINK /Special/jiachanghuifayangao/家长、对学生高度负责的HYPERLINK /Special/leifengjingshen/精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。 二，认识到了自己与标准的差距。我知道我还有很多的东西需要学习，需要很多方面去锻炼，我要时刻谨记自己的责任和义务。从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，不断学习，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱