《全球变暖与水资源危 机》教案.docVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 第五节 全球变暖与水资源危机 教学目标 1.认识全球变暖的原因以及给人类带来的不利影响。 2.认识水与人类的关系，了解常见的水污染源及水污染现状，认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题。 3.认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意识；有保护环境、防治污染的紧迫感。 4.树立可持续发展的意识，树立正确的科学观。有振兴中华，将科学服务人类的使命感与责任感。 重点： （1） 帮助学生认识全球变暖的危害，树立保护环境的意识。 （2） 帮助学生养成节约用水的习惯。 （3） 增强学生对防治污染、保护环境的意识。 （4） 鼓励学生投身到合理利用和保护水资源的科学活动之中。 教学准备： 多媒体器材：多媒体投影器，有关水资源及水污染的VCD 教学设计： 教师活动 学生活动 说明 一、全球变暖 向学生展示由报刊、杂志、网络等各个方面获取的全球变暖给自然带来的危害的图片、视频等。 教师用多种方式展示学生从多个方面获取的信息，并安排学生相互讨论、交流 问：这些现象说明了什么，这是什么现象？ 教师总结：这些现象都是有全球变暖造成的。全球变暖指的是在一段时间中，地球大气和海洋温度上升的现象，主要是指人为因素造成的温度上升。 问：造成全球变暖的主要原因有哪些呢？ 教师总结：导致全球变暖的原因是多方面的，其主要原因是现代工业大量使用矿物燃料（如煤、石油、天然气等）作为能源，排放出CO2等多种温室气体，这些温室气体使太阳的热量聚集在地球周围，导致温室效应加剧，是全球变暖。 问：全球变暖会给人类带来哪些不利影响呢？我们该怎样应对全球变暖呢？ 教师总结：………………. 一、水资源危机 课前安排学生从多种渠道获取有关信息，从电影，电视录像、报刊、杂志、网络等各个方面获取信息。 教师用多种方式展示学生从多个方面获取的信息，并安排学生相互讨论、交流 教师播放有关水资源危机的VCD光盘。 问：大量的事实说明了什么？ 教师总结：缺水已经是一个世界性的普遍现象，据统计，全世界有100多个国家存在不同程度的缺水问题，其中有28个国家被列为缺水国或严重缺水国。在非洲有一半以上的人口缺乏获得安全用水的渠道。 我国的水资源匮乏问题也很严重，西北、东北、华北等北方城市已经被迫每日定量、定时供水。中国的饮用水源污染严重,大部分地下水都受到不同程度的污染. 问:缺水成为世界性的普遍问题,那么日常生活中我们怎样节水呢? 问:造成水严重缺乏的主要原因是什么呢? 教师播放有关水污染的VCD光盘. 问:面对严峻的缺水、污染问题，我们应该怎么办？ 教师总结：珍惜每一滴水，采取节水技术，防治水污染，植树造林，合理利用和保护水资源。 学生讨论、交流 学生观看、讨论 ? 学生回答 学生听讲 ? 学生讨论、回答 学生回答 学生讨论、交流 学生观看、讨论 ? 学生回答 ? ? ? 学生听讲 ? 学生讨论、回答 学生回答：水污染 学生回答 学生观看、讨论 学生回答 ? ? ? ? 培养学生的节水意识 ? ? ? ? 进一步培养学生的节水意识 二、惜每一滴水 安排、组织学生完成课本P30的交流讨论 问：节约用水的方法有哪些，在日常生活中我们怎样节约用水？ 教师总结 学生实验 ? 学生回答 ? 学生讨论 ? 小结：组织学生小结 学生小结 ? 作业：课本P30页作业1、2 ? ? 板书设计 第五节?全球变暖与水资源危机 一、全球变暖 全球变暖的原因 全球变暖带来的不利影响 二、水资源危机 造成水资源严重缺乏的主要原因之一是水污染。 水污染的罪魁祸首是生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。 三、珍惜每一滴水 珍惜每一滴水，采取节水技术、防治水污染、植树造林，合理利用和保护水资源。 ?