《家长座谈会课件》.pptVIP

一、学校领导和老师与家长面对面。 二、班主任介绍班级和学生情况。 三、家长代表发言。 四、学生代表发言。 五、科任教师与家长互动。 班 级：二年级（2）班 共60人，34名女生，26名男生。 教室名称：勤思苑 取自“勤思敏学”、“天道酬勤，思者常新”。是 想告诉学生： 勤于思考， 善于学习，才能有 所收获和突破。 班级誓言：思想独立 意志坚韧 豁达明理 宽厚待人 乐于学习 勇于创新 拼搏进取 厚积薄发 语文：蔡老师 数学：刘老师 各科成绩看学生学习实力； 总体成绩看学生学习态度。 总分决定中考； 态度决定一切。 找不足，寻差距，确定赶超目标。 优 生：戒骄戒躁，予以压力。 后进生：端正态度，紧密配合。 中等生：挖掘潜力，期待黑马。 1、自我管理能力差，纪律松散。 2、学习习惯不好，不完成作业。 3、不重视听读背诵默写等方面的作业。 4、有偏科现象。 5、缺乏吃苦和坚持的精神。 6、是非意识不强，接触人员复杂。 7、不尊重他人，荣辱观念单薄。 8、不懂感恩，唯我独尊。 9、看电视、上网时间过长，配置并携带手机。 10、没有时间观念，缺乏紧迫感。 1、在外留宿，或带同学回家住宿。 2、在外滞留，回家迟到。 3、痴迷网络，游戏成瘾，爱聊天。 4、电话多，短信多，十分依赖手机。 5、穿着奇装异服，喜欢打扮。 6、沉默寡言，心事重重。 7、成绩突然下降。 8、好攀比，讲究吃穿。 9、带伤回家，说不清楚原因。 10、与社会青年有来往。 1、给孩子做一顿有营养的早餐。 2、掌握清楚孩子上学和放学时间。 早上6:30到校跑操，中午11:40放学。 下午1:10分开校门，1:30上课，6:00放学。 3、严格控制孩子零花钱。 4、反对同学聚会过生日。 5、减少孩子双休日外出时间。 6、晚上抽出时间陪陪孩子，检查一下孩子作业。 7、有空和孩子谈谈心，了解思想动态。 8、加强与班主任和科任教师之间的联系。 无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢 招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。 招数四：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪