【精品】幼儿园一日常规培训.ppt

准备工作 对教师的要求 1、早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效防止幼儿疾病的发生。 2、准备好温开水 3、准备好杯子 4、准备好晨运的游戏道具 5、晨间检查：看孩子的身体情况，观察情绪等。（有助于一天的幼儿园活动更好地开展。） * 晨检： 一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检本上。 二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。 三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。 四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。 简单与家长进行沟通，并对幼儿进行有针对性的记录 有问题及时与班级老师沟通 * 对幼儿的要求： 1．能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。 2．接受晨检。 3．不带危险品、零食入园。 4．学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进行游戏。 5、将自己的衣服和书包放在规定的地方。 6．配合老师进行晨间活动。 * 　对在园教师要求： 1、主班教师站在舞蹈室门口，呈小八字或丁字步站立。 2、当家长和孩子走向门口的时候要热情的向前问好。 3、先向家长问好：×××小朋友的妈妈（其他称谓） 早上好，×××小朋友早上好。 4、向家长道别：×××小朋友的妈妈（其他称谓）再见！切忌不可长时间跟一位家长在晨间接待的时候谈论孩子的问题。 5、主班老师迎接小朋友老师见到小朋友，请和孩子进行爱的拥抱。首先蹲下身轻轻揽过孩子，微笑的在孩子的耳边说一些赞美的话，例如：×××你今天穿的真漂亮等等。 6、把孩子带到配班老师身边 * 对在园教师要求： 组织晨间游戏幼儿园活动。教师参与和孩子一起玩晨间幼儿园活动，特别需要注意孩子的安全！精神饱满与幼儿共同锻炼。教师需要一个好的精神面貌，教师的示范能激起幼儿模仿兴趣，另一位老师在后面个别指导及组织幼儿园管理。 7:30-7:40 副班老师带领小朋友进行晨间活动，手指游戏，安静游戏，器械游戏。 7:40-8:00 副班老师带领小朋友做早操， 注意老师的精神面貌，做操的乖张有利 8:00：主班老师组织，副班老师配合把小朋友带到班上。 * 晨间活动 对教师的要求： 1、按要求组织幼儿进行晨间活动。 A、教师与孩子互相问好，拥抱。 B、按晨间活动表组织幼儿进行晨间活动。晨间活动包括：晨间谈话、手指游戏、体育游戏等等。 * 晨运活动 副班老师带操，面带微笑，做操精神有力 主班老师早接，并正确引导孩子跟着开始做操 * 盥洗活动 对教师的要求 1．指导幼儿进行正确盥洗的方法。 2. 锻炼小朋友上厕所的时间规律以及常规。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。 3. 提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。 4．幼儿入厕，要观察并给予帮助 5. 盥洗后及时清洗厕所、水池。 6. 保持地面干爽、防滑。 * 　对幼儿的要求 1. 能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。 2．逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。 3. 饭前、便后、手脏时能主动洗手。 4. 大小便能基本自理，有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。 5. 盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。 6.给孩子的水杯做记号，用自己的水杯按时喝水。将水杯放在固定位置（标记） 7.自己接水排队不拥挤，喝水的地方常会造成拥挤，以至打翻水杯，我们要组织幼儿有秩序的排队喝水。 8.不浪费水 * 饮食、饮水活动 对教师的要求 1. 餐前组织安静活动、播放就餐音乐。 2. 组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。 3．清洁消毒餐桌，准备餐具。 4．向幼儿介绍饭菜，使其简单了解食物中的营养，培养幼儿良好的饮食习惯。 5．根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”。 6．照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。 7．组织幼儿餐后散布、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。 8．整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。 * 　对幼儿的要求 1. 餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，安静入座。 2. 正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。 3．进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。 4. 注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。 5．吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。 6. 餐后擦嘴、倒温开水漱口。 7. 自己取水喝水，学会排队等待。 8．吃好午餐能按要求进行安静游戏，不乱走乱