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在教学实践中寻找创作灵感 李兴贵中学 胡苗坤 一线教师写论文存在的困惑 近几年所写论文汇总 近几年所写论文汇总 近几年所写论文汇总 合理设置“陷井”，培养学生创造能力 《信息技术教学中的辨证法》 《程序设计教学中的辨证法》 小结 建议一、多反思 善捕获 建议二、给论文取个好题目 * 写当前热门的内容——没有驳辩的能力 写超前的内容——没有预见的能力 写以前的热门———显得落伍了 课堂教学上的一些实践——很难概括提升到一个理论的高度 …… 省三等奖 《关于在计算机教学中如何贯彻素质教育的几点浅见》 2007年宁波市信息技术教学论文评比三等奖 《程序设计教学中的辨证法》 2005年宁波市信息技术教学论文评比二等奖 《信息技术教学中的辨证法》 2003年浙江省信息技术学科教学论文评比获二等奖，宁波市三等奖 《合理设置“陷井”，培养学生创造能力》 2001年宁波市信息技术教学论文评比一等奖，《宁波教育科研》 《信息技术课程教学中培养学生创新思维的探讨》 获奖或发表 论文题目 获奖论文 《 宁波市计算机学会通讯》 《妙用“集合”简化程序》 《 宁波市计算机学会通讯》 《求余运算在程序设计中的应用》 《中小学电脑报NOI专刊》 《论文：普通学校也可以开展信息学奥林匹克竞赛》 《情报杂志 》 《数字图书馆远程用户访问模式比较研究》 《苏州市职业大学学报》 《“智能机器人”项目实践