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前置性研究问题（一） 画出描写洪水和描写人们的句子，并谈谈自己的理解。然后用朗读再现当时的危急情景。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一 脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。……人们又疯了似的折回来。 人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。 对于“村民”来说，生死一线之间，它是一座 　　　　 。 为什么说清瘦的老汉像一座山？ 　　　　老汉对待自己， 。 灾难 　老汉对待群众和党员： 。 面前 　老汉对待儿子， 。 * 做的细致 方能说的精彩 1、黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 2、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里 狂奔而来，势不可挡。 3、近一米高的洪水已经开始在路面跳舞了。 4、死亡在洪水的狞笑声中逼近。 5、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 ６、水，爬上了老汉的胸膛。 描写洪水的句子： 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经开始在路面跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。 描写村民的句子： 然而在洪水冲击之下，在村民重踏之下，它 。 逃生桥　生命桥　希望桥 开始发抖，开始痛苦地呻吟。 临危桥 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 清瘦 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 清瘦 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 清瘦 前置性研究问题（二） 首先，找出相关的句子；然后抓住重点字、词或标点谈自己的体会；最后有感情地朗读，展现老汉如山的形象。 　　木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 　　木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 　　老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 　　老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” １、老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 揪 突然冲 吼 ２、老汉吼道：“少废话，快走．”他用力把小伙子推上木桥。 推 3、小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么…… 老汉是一个怎样的人？ 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 课文以“桥”为题，有什么深刻的含义？ 前置性研究问题（三） *