分数除法解决问题三例6.pptVIP

分数除法 例6 两个未知数的和倍问题 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一、复习导入，揭示课题 看图回答问题 问题： ①从图中你知道了什么？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、引入情境，探究新知 （一）阅读与理解 问题： ①从题目中你知道了什么？ ③这道题怎样解答，请你根据题意画出线段图。 上半场和下半场各得多少分？ 二、引入情境，探究新知 （二）分析与解答 问题： ①你们能借助线段图找出一个等量关系式吗？ ②上半场和下半场的得分我们都不知道，那怎样设未知数？ （上半场得分＋下半场得分＝42分） ③请你依据等量关系列方程并解答。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、引入情境，探究新知 （二）分析与解答 解：设下半场得了x分，则上半场 得了2x分。 x＋2x＝42 3x＝42 x＝42 ÷3 x＝14 42－14＝28（分） 问题： ①如果设下半场得了x分，那么我们把谁看作是单位“1”？ ②如果把下半场得分看作单位“1”，那么上半场得分是下半场的几倍？ ③应该怎样设未知数？说说你列的方程。 （上半场得分＋下半场得分＝42分） 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、引入情境，探究新知 问题： 我们依据题意画出了相同的线