人民美术出版社 北京版 美术 五年级上册教案.doc

美术教案 五年级上册  目 录 周 次 时 间 课 题 课 时 课业类别 1 9.1——9.15 易碎品的包装 2 设计应用 2 9.8——9.12 糕点盒设计 2 造型表现 3 9.15——9.19 细致的描绘 2 造型表现 4 9.22——9.26 美术家达利 2 造型表现 5 9.29——10.3 奇妙的组合 2 造型表现 6 10.6——10.10 我设计的鞋 2 造型表现 7 10.13——10.17 各式各样的椅子 2 设计应用 8 10.20——10.24 实物版画 2 综合探索 9 10.27——10.31 展现瞬间之美 2 设计应用 10 11.3——11.7 动态之美（一） 2 造型表现 11 11.10——11.14 动态之美（二） 2 造型表现 12 11.17——11.21 动态之美（三） 2 造型表现 13 11.24——11.28 拼贴画 2 设计应用 14 12.1——12.5 彩绳装饰瓶 2 设计应用 15 12.8——12.12 画门神 2 设计应用 16 12.15——12.19 中华世纪坛 2 欣赏评论 17 12.22——12.26 蔬果白描 2 造型表现 18 12.29——1.2 电脑美术--做个动画片 2 欣赏评述 19 1.5——1.9 国粹--京剧 2 综合探索 20 1.12——1.16 京剧脸谱 京剧人物画 2 造型表现 本册教材的知识点 造型表现： 了解什么是细致的描写，通过欣赏与观察，体验精细描写的表现方法。 了解奇妙组合的表现方法，学习用这种方法创造新形象。 了解实物版画的特点，探究其制作方法，学习了解实物版画的有关知识。 在了解人物动态规律的基础上，感受不同的动态之美。 初步学习使用线材进行人物动态造型的方法，体现概括，生动的造型特点。 了解人物雕塑的造型特点，进一步学习泥塑动态人物的表现方法。 初步了解拼贴画的特点，学习拼贴画的制作方法。 发现身边的美感，学习如何巧妙利用，合理搭配。 了解门神特点，学习运用对比色表现门神的方法。 体验墨水的深浅变换，学习白描蔬果的表现方法。 设计应用： 学习易碎品包装设计的相关知识和方法。 初步了解有关糕点设计方面的知识，知道折，粘，贴，插等制作方法，学习糕点简单包装设计的步骤。 初步学习设计鞋的浅显知识。 了解学习椅子的相关知识，尝试设计一把椅子。 了解彩绳装饰瓶子的基本方法。 欣赏评述： 简要了解艺术家达利以及他的绘画风格。知道达利是具有非凡想象力的西班牙画家。 了解雕塑艺术的表现风格，初步学习撰写艺术批评文章的方法。 综合探索： 初步了解中华世界坛的相关知识。 动画片的基本原理，绘画软件中图层管理区域的功能和作用。 认识京剧在我国的重要地位。了解京剧历史及相关知识。 1、易碎品的包装 课时安排：2课时 第一课时 教学目标： 知识与技能：学习易碎品包装设计的相关知识及方法，能用纸材，胶带等物品设计制作易碎品的包装。 过程与方法：通过欣赏，探究实践过程，使用平面展开图的方式，初步尝试从平面到立体包装物品设计。 情感态度价值观：通过包装设计的学习，引导学生养成观察思考生活细节的习惯，形成初步的设计意识，建立“学以致用”的思想。 教学重点：发现产品包装中保护易碎品的衣衣，学习简单包装的设计方法和装饰美化包装的方法。 教学难点：易碎品的包装设计。 教学准备：图片及课件 包装好的鸡蛋 教学过程： 课堂导入： 一 播放工人在运输物品的录像。 猜一猜：这样运输物品，如果里面放的是鸡蛋，瓷器，玻璃杯会怎么样？ 小组讨论怎样为鸡蛋设计一个包装，来保护它在运输途中不会被损坏。请同学们说出自己组的设计方法。 最常见的易碎品在流通过程中遇到碰撞，震动，滑落，挤压等损害。怎么包装才能使其在运输过程中不受损坏呢？今天我们就来学习易碎品的包装。 板书-----易碎品的包装 【设计意图】：初步观看视频，了解生活中的易碎品怎样运输和保护的，突出保护的重要性。通过小组讨论，激发学生探究的欲望。再说一说过程中初步体会包装的概念。 二 讲授新课 1出示不同的包装设计图片。请同学到前面来做实验，将两个包装好的鸡蛋从桌子的高度坠落，看看不同包装的掉落结果。 你们猜一猜，如果鸡蛋从更高的地方掉下来，能不破吗？ 进一步播放录像：从楼上掉落的鸡蛋也可以不破。 教师总结：这是特殊的条件下高度与安全的平衡，其实包装在生活中还有更多的应用。 出示神舟飞船返回舱，介绍神州飞船所蕴含的先进科学知识，并结合课题指出神舟飞船是保护性包装的一种更高层次的体现。 【设计意图】：通过学生熟悉的神州飞船，了解高度与安全在生活中的综合运用。 2出示两种不同的鸡蛋包装。观察这两种包装，找到应该注意的要点。 重新观察第一种包装，说一说他的优点。他是怎么保护鸡蛋的。 教师板书-