小学三年级 品德 我要向你学习 课件PPT.ppt

我要向你学习 游戏 长短对对碰 我说一个词语，小朋友对意思相反的词语 例子：我说“高”——你对“矮” 我 说 “快”—— 你对“ ”我说“开心”——你对“ ”我说“长处”——你对“ ”我说“优势”——你对“ ” 思考：我说高你们就对出矮，我说长你们就对出短，做完这个游戏，你又想到了什么? 高和矮，长和短是反义词，是相对的，就好比长处和短处是相比较而言的，任何事物有长处，就有短处。 我跟自己比，在这方面强一点，可能在那方面就弱一点。 我跟同学比，在这方面有优势项目，可能在那方面就显得不足了。  上课一开始，小朋友都自豪地向我们展示了自己的长处，那么，你知道自己的短处吗?是不是也能大胆地跟同学说出自己的短处呢? 故事 龟兔赛跑 仔细看动画片好好想一个问题：明明兔子最大的优势是跑得快，可是，偏偏就是在跑步比赛中输给了乌龟，这是什么原因? 思考： 思考： 找榜样 通过前面的学习，我们自信展示了自己的长处，也找寻了自己的短处，让我们互相了解同学各自的长处与短处，通过小故事，我们也知道了“取长补短”能让我们取得更好的成绩。那么，我们班级中有没有懂得“取长补短”的小朋友呢？ 我要向你学习 (1)找一找自己的短处。 (2)看一看同学的长处。 (3)学一学同学的长处。 总结 每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。当然我们不能拿放大镜看自己的优点。每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个同学都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，才能酿出最甜的蜜；同学们要 取长补短，才能健康全面地发展。 让我们来互相了解一下吧 自我介绍 说说你的特长和优势 ①明明兔子最大的优势是跑得快，可它偏偏在跑步比赛中输给了乌龟。这是什么原因? 兔子因为自己跑得快，比乌龟有优势而沾沾自喜 ，骄傲自大，结果输掉了比赛 ②对于乌龟来说，跑步是他的短处(弱势项目)，却取得了这次胜利，靠的是什么? 乌龟没有因为自己跑的慢而气馁，而是发挥了它坚持不懈的努力而取得了成功。 1:懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理 .每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。 （扬长避短） 2:我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自己某方面不如他人而感到自卑。（取长补短） 3:谦虚的人善于发现别人的长处，自满的人往往只看到自己的长处，看不到别人的长处。用自己的长处来比别人的短处，不利于个人进步。 4:只有正确认识自己，善于发现并学习别人的优点，改掉自己的不足，懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处，才能不断进步。要学会，取长补短 。 ③这个故事给了我们什么启示? ④如果龟兔进行第二次赛跑，比赛结果会怎样? 议一议 如何才是取长补短 （课本12页 议论角） 1、将取长补短变成相互利用，不仅对自己和他人没有好处，而且是有害的。 2、说明了取长补短是自己学习的一个过程，也是同学间相互提高，一起进步的过程。 3、误把用武力暴力征服他人的方法看作是长处，是不正确的，是不值得肯定和学习的。 思考：有哪些行为作为取长补短是可取的？ 有哪些行为作为取长补短是不可取的？