比、比例和百分比——例题解析.docVIP

六年级第一学期期末复习 PAGE 4 比、比例和百分比 班级_______姓名_______ 比和比的基本性质 1、比：、是两个数或两个同类的量，为了把和相比较，将与相除， 叫做与的比。记作：，或写成，其中；读作比，或与的比；叫做比的前项，叫做比的后项 2、比值：比的前项除以后项所得的商叫做比值（如4：6＝，是4：6的比值） 3、比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比值不变 例题1：求下列各比的比值： （1）9：15 （2）1.5：0.5 （3）16时：2天 （4）： 例题2：化简下列各比： （1）48：64 （2）220cm：1.1m （3）：： （4）4.6：0.65 例题3：利用下列已知条件，求：： （1）：＝5：3，：＝2：3 （2）：＝：，：＝0.3：0.2； 比例和比例的基本性质 1、比例：表示两个比相等的式子叫做比例；即：，，，四个量中，如果：＝：，那么就说，，，成比例；其中，，，分别叫做第一、二、三、四比例项，，叫做比例外项，，叫做比例内项。 2、比例中项：如果两个比例内项相同，即：＝：，那么把叫做和的比例中项 3、比例的基本性质：如果：＝：或，那么. 反之，如果，，，都不为零，且，那么：＝：或 例题1：将已知比例，改写成以为第四比例项的比例式是____________ 例题2：当取何值时，它与2、3、4可以组成一个比例？ 例题3：求下列各式中的： （1）：：2 （2）：5＝ （3） 例题4：小明步行8千米需要2小时，如果以同样的速度步行14千米，那么需要多少小时？ 例题5：要绘制一幅比例尺为1地图，上海到北京的实际距离约为1300千米，那么地图上上海到北京的距离约是多少厘米？ 百分比的意义 百分比：把两个数量的比值写成的形式，称为百分数，也叫百分比或百分率，记作％. 小数化成百分数：将小数点向右移两位，同时在右边添上百分号（如：％，％，％，％） 百分数化成小数：将％前数字的小数点向左移两位，同时去掉后面的百分号（如，，，） 例题1：把下列各数化成百分数：（除不尽的在百分号前保留一位小数） （1） （2） （3） （4）2 （5） （6）1.55 例题2：将下列百分数化成小数或整数： （1）3％ （2）1.25％ （3）200％ （4）99.9％ （5）120％ 例题3：将下列百分数化成分数： （1）25％ （2）37.5％ （3）55％ （4）0.4％ （5）135％