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实验部高一1706班目标生培养方案 目标生分析 目标生 成绩总体分析（总名次、分数，各科名次、分数另附详表） 素质分析（身体素质、学习品质、意志、状态等） 问题分析 高考目标分析 1.张津源 总名次1，语数英政史地名次分别是7、1、2、31、14、15 综合素质强，文综能力弱项，此次考试没发挥出来。 分配导师，专项管理 2.乔卓 总名次2，语数英政史地名次分别是16、4、15、16、9、2 学习成绩稳定，语文是弱项，其它科目保持或加强。 分配导师，专项管理 3.靳晗璐 总名次3，语数英政史地名次分别是24、9、15、2、4、4 语文必须加强，其他各科必须挖掘出潜力来。 分配导师，专项管理 4赵梦香 总名次5，语数英政史地名次分别是2、7、22、4、26、13 总体成绩比较稳定，各科都有一定上升空间。 分配导师，专项管理 5.徐沛珊 总名次6，语数英政史地名次分别是34、3、18、4、56、15 历史科目需要加强，需要挖掘出他的优势科目。 分配导师，专项管理 实验部目标生培养措施 建立联谊班班长制度：各联谊班针对学生的具体情况建立专项导师负责制。 建立定期分析会（每周小会，每月月考后大会；月会前准备材料并报年级主任，会后完善材料；每月完善后的电子版材料发武校长、赵校长、张助理、韩主任及年级主任邮箱）。 目标生学习分类培养。（安排专人负责） 目标生培养阶段性目标（详细） 目标生 第一阶段 第二阶段 第三阶段 .... 1张津源 语文名次上升0个名次；数学上升1个名次；英语保持第三名；历史上升2个名次；政治学上升1个名次；地理上升1个名次。 下次考试再定 2乔卓 语文名次上升2个名次；数学上升1个名次；英语保持第1名；历史上升2个名次；政治上升2个名次；地理上升2个名次。 下次考试再定 3靳晗璐 语文上升8个名次；数学上升2个名次；英语上升2个名次；历史上升1个名次；政治上升1个名次；地理上升1个名次。 下次考试再定 4赵梦香 语文上升5个名次；数学上升1个名次；英语上升3个名次；历史上升2个名次；政史上升1个名次；地理上升3个名次。 下次考试再定 5徐沛珊 语文上升3个名次；数学上升4个名次；英语上升2个名次；历史上升2个名次；政治上升2个名次；地理上升3个名次。 下次考试再定 三、各联谊班针对目标生的具体措施（具体到每个学生，每个学科及学科内的各个模块等，心理素质、学习习惯、思维力、学习动机等） 四、其他 未按规定时间完成相关工作者，视其情况给予通报批评、诫勉谈话、扣发津贴等处理。 1706班目标生导师具体分配 崔从征(语文老师) ： 张津源、靳晗璐、乔卓、赵梦香 赵从娟（数学老师)：张津源、靳晗璐、乔卓、赵梦香 孔 征（英语老师）：张津源、靳晗璐、乔卓、赵梦香 刘思洋（历史老师）：张津源、靳晗璐、乔卓、赵梦香 李翠菊（政治老师）：张津源、靳晗璐、乔卓、赵梦香 贾艳秋（地理老师）：张津源、靳晗璐、乔卓、赵梦香 1706班第三次月考成绩分析 姓名 总分 总分校次 语文 语文校次 数学 数学校次 英语 英语校次 历史 历史校次 政治 政治校次 地理 地理校次 张津源 582 1 108 15 114.5 1 137.5 2 73 3 84 3 65.5 20 徐沛珊 609 3 114 1 106 2 126 6 65.5 19 71. 10 59 30 靳晗璐 602 4 121.5 9 90.5 5 116.5 14 76 1 86 23 66.5 18 赵梦香 601 6 110.5 9 92.5 4 126 6 67 14 78 5 65 23 乔卓 591 8 117.5 2 73 13 115.5 16 72.5 6 75 15 80 1 　 　 　 　 　 　 　 　 　 1706班第四次月考成绩分析 姓名 语文 文数 英语 历史 政治 地理 总分 班名 校名 总分 校名 总分 校名 总分 校名 总分 校名 总分 校名 总分 校名 张津源 104 7 144 1 134.5 2 73.5 14 73 31 77 15 606.5 1 1 乔卓 103 16 116 4 117.5 6 75.5 9 76 16 84.5 2 573 2 2 靳晗璐 102 24 106 9 117.5 6 78.5 4 84 2 83 4 571 4 4 赵梦香 108 2 110 7 115 11 71 26 79 4 77.5 13 561.5 5 5 徐沛珊 99.5 34 118 3 117 9 66 56 79 4 77 15 557 6 6 高一实验1706班目标生的具体措施 语文 数学 英语 历史 政治 地理 张津源 平时的语文成绩就不太好，在上次月考完之后就采取了一系列措施，大课间大，这次考试主要出在主观题题上，